Informační a komunikační technologie v každodenní práci učitele

Poskytovatel

Grantová agentura České republiky

Program

Standardní projekty

Veřejná soutěž

Standardní projekty 9 (SGA02006GA-ST)

Hlavní účastníci

—

Druh soutěže

VS - Veřejná soutěž

Číslo smlouvy

406/06/1022

Název projektu anglicky

Information and Communication Technologies in Teachers Daily Work

Anotace anglicky

The central subject of the project being proposed are information and communication technologies (ICT) with respect to the teacher and her/his everyday work at basic schools. ICT are understood here as one of the constituting features of knowledge society and their pedagogic potential is emphasized. We assume in line with the strategic trends of the Czech and European educational policies that ICT will play an increasingly important role in school education. The project proposed therefore seeks toexplore and describe whether and in which ways information and communication technologies become part of the everyday work of teachers as the key subjects in school education. We will approach the problem as a process, at the level of professional teacher biography and at the level of everyday decisions concerning the use of ICT, implementation of this use, and its reflection. The empirical survey is designed as a two-stage one. The first stage will involve qualitative exploration of the problem

Kategorie VaV

ZV - Základní výzkum

CEP - hlavní obor

AM - Pedagogika a školství

CEP - vedlejší obor

—

CEP - další vedlejší obor

—

OECD FORD - odpovídající obory <br>(dle <a href="http://www.vyzkum.cz/storage/att/E6EF7938F0E854BAE520AC119FB22E8D/Prevodnik_oboru_Frascati.pdf">převodníku</a>)

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]<br>50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)

Hodnocení poskytovatelem

U - Uspěl podle zadání (s publikovanými či patentovanými výsledky atd.)

Zhodnocení výsledků projektu

Naplnění cílů projektu lze shrnout do několika oblastí. V rovině teoreticko-pedagogické přinesl projekt relativně komplexní poznání problematiky implementace informačních a komunikačních technologií (ICT) do práce učitele, když mapuje problematiku z hled

Zahájení řešení

1. 1. 2006

Ukončení řešení

31. 12. 2008

Poslední stav řešení

U - Ukončený projekt

Poslední uvolnění podpory

25. 4. 2008

Důvěrnost údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Systémové označení dodávky dat

CEP09-GA0-GA-U/02:2

Datum dodání záznamu

22. 10. 2009

Celkové uznané náklady

1 068 tis. Kč

Výše podpory ze státního rozpočtu

1 068 tis. Kč

Ostatní veřejné zdroje financování

0 tis. Kč

Neveřejné tuz. a zahr. zdroje finan.

0 tis. Kč