Narativní konstrukce identity
Cíle projektu
Tématem projektu je funkce vyprávění jako nástroje mysli v procesu formování osobní identity. Tato problematika bude uchopena v rámci hermeneuticko-narativního přístupu. Budou zde využity teorie narativního modu poznání (J. S. Bruner) a narativní identity (P. Ricoeur, D. P. Mc Adams). V návaznosti na přijatá teoretická východiska bude navržen výzkumný postup a výzkum bude realizován. Bude využita intenzivní výzkumná strategie spočívající v analýze autobiografických vyprávění získaných metodou narativního rozhovoru od dvou skupin zkoumaných osob: žáků druhého stupně ZŠ a vysokoškolských studentů. Rozhovory budou analyzovány kvalitativně, pro tento účel bude navržen způsob transkripce, analýzy a interpretace.
Klíčová slova
Veřejná podpora
Poskytovatel
Akademie věd České republiky
Program
Granty výrazně badatelského charakteru zaměřené na oblast výzkumu rozvíjeného v současné době zejména v AV ČR
Veřejná soutěž
Výzkumné granty 1 (SAV0-AB2001)
Hlavní účastníci
Psychologický ústav AV ČR, v. v. i.
Druh soutěže
VS - Veřejná soutěž
Číslo smlouvy
—
Alternativní jazyk
Název projektu anglicky
Narrative construction of identity
Anotace anglicky
The project focuses on the finction of narration as a mental instrument in the process of personal identity formation. This problem area will be approached in the hermeneutic-narrative framework. Theories of narrative mode of cognition (J. S. Bruner) andnarrative identity (P. Ricoeur, D. P. McAdams) will be utilized. In relation to the adopted theoretical foundations, the research design will be proposed and the research conducted. An intensive research strategy will be employed consisting of analyzingauto biographical narrations obtained by the method of narrative interview from two groups of subjects: pupils of a second level of elementary school and university students. The interviews will be analyzed qualitatively, a transcription systemas well as framework for analyses and interpretations will be designed for this purpose.
Vědní obory
Kategorie VaV
—
CEP - hlavní obor
AN - Psychologie
CEP - vedlejší obor
—
CEP - další vedlejší obor
—
OECD FORD - odpovídající obory
(dle převodníku)50101 - Psychology (including human - machine relations)
50102 - Psychology, special (including therapy for learning, speech, hearing, visual and other physical and mental disabilities);
50103 - Cognitive sciences
Hodnocení dokončeného projektu
Hodnocení poskytovatelem
U - Uspěl podle zadání (s publikovanými či patentovanými výsledky atd.)
Zhodnocení výsledků projektu
Na základě sebraných autobiografických rozhovorů a dalších druhů narativních dat byl navržen systém kategorií umožňující uchopit struktury "dávání významu" zkušenosti (včetně utváření identity) jako struktury narativně konstruované.
Termíny řešení
Zahájení řešení
1. 1. 2001
Ukončení řešení
1. 1. 2003
Poslední stav řešení
U - Ukončený projekt
Poslední uvolnění podpory
—
Dodání dat do CEP
Důvěrnost údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Systémové označení dodávky dat
CEP/2004/AV0/AV04IA/U/N/3:2
Datum dodání záznamu
13. 10. 2004
Finance
Celkové uznané náklady
803 tis. Kč
Výše podpory ze státního rozpočtu
267 tis. Kč
Ostatní veřejné zdroje financování
536 tis. Kč
Neveřejné tuz. a zahr. zdroje finan.
0 tis. Kč
Základní informace
Uznané náklady
803 tis. Kč
Statní podpora
267 tis. Kč
33%
Poskytovatel
Akademie věd České republiky
CEP
AN - Psychologie
Doba řešení
01. 01. 2001 - 01. 01. 2003