3D tisk a jeho uplatnění na základních a středních školách

Poskytovatel

Technologická agentura ČR

Program

Program na podporu aplikovaného společenskovědního a humanitního výzkumu, experimentálního vývoje a inovací ÉTA

Veřejná soutěž

ÉTA 3 (STA02019TL030)

Hlavní účastníci

Masarykova univerzita / Pedagogická fakulta

Druh soutěže

VS - Veřejná soutěž

Číslo smlouvy

TL03000425 - Smlouva o poskytnutí podpory

Název projektu anglicky

3D printing and its applications in primary and secondary schools

Anotace anglicky

The aim of the project is to use potential of 3D printing to increase the quality of the educational process and to increase the level of education of teachers and pupils in this area in order to increase their pedagogical and didactic competences. 3D printing offers a huge pedagogical potential, which is currently not utilized primarily due to the lack of available quality methodological materials. We want to create a methodology how to apply 3D printing at schools and how to effectively involve it in teaching. We want to show the possibilities of technology in specific areas by creating new teaching aids - “from teachers to teachers”. We will create high-quality, generic content for 3D printing technology with a primary focus on learning support, with guaranteed educational added value.

Kategorie VaV

AP - Aplikovaný výzkum

OECD FORD - hlavní obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

OECD FORD - vedlejší obor

10201 - Computer sciences, information science, bioinformathics (hardware development to be 2.2, social aspect to be 5.8)

OECD FORD - další vedlejší obor

50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)

CEP - odpovídající obory <br>(dle <a href="http://www.vyzkum.cz/storage/att/E6EF7938F0E854BAE520AC119FB22E8D/Prevodnik_oboru_Frascati.pdf">převodníku</a>)

AF - Dokumentace, knihovnictví, práce s informacemi<br>AM - Pedagogika a školství<br>BC - Teorie a systémy řízení<br>BD - Teorie informace<br>IN - Informatika

Hodnocení poskytovatelem

U - Uspěl podle zadání (s publikovanými či patentovanými výsledky atd.)

Zhodnocení výsledků projektu

Řešení tohoto projektu přispělo k cíli programu novými a originálními výsledky vhodnými k okamžité realizaci. Projekt přinesl užitečné výstupy díky spolupráci odborníků z Pedagogické fakulty MU v Brně, firmy Y SOFT a čtyř škol. Výstupy, včetně postupů tvorby a využití 3D modelů, jsou volně dostupné pro výuku na všech ZŠ a SŠ v ČR i v zahraničí. Předložené výsledky jsou přínosné pro implementaci a využívání 3D tisku ve školách, zejména díky sestaveným výukovým pomůckám a ověřené metodice. Tyto přístupy mají potenciál zvýšit efektivitu a didaktickou hodnotu využití 3D tisku ve vzdělávacím procesu.

Zahájení řešení

1. 6. 2020

Ukončení řešení

31. 5. 2023

Poslední stav řešení

U - Ukončený projekt

Poslední uvolnění podpory

28. 2. 2023

Důvěrnost údajů

C - Předmět řešení projektu podléhá obchodnímu tajemství (§ 504 Občanského zákoníku), ale název projektu, cíle projektu a u ukončeného nebo zastaveného projektu zhodnocení výsledku řešení projektu (údaje P03, P04, P15, P19, P29, PN8) dodané do CEP, jsou upraveny tak, aby byly zveřejnitelné.

Systémové označení dodávky dat

CEP24-TA0-TL-U

Datum dodání záznamu

28. 6. 2024

Celkové uznané náklady

12 976 tis. Kč

Výše podpory ze státního rozpočtu

10 019 tis. Kč

Ostatní veřejné zdroje financování

0 tis. Kč

Neveřejné tuz. a zahr. zdroje finan.

2 595 tis. Kč