Vzdělávání cizinců ve školách a jeho dopad na úspěšné začlenění do české společnosti

Název projektu anglicky
Education of migrants in schools and its impact on successful integration into Czech society
Anotace anglicky
Migrant children attend basic and secondary schools in the Czech Republic and their number has significantly increased due to the conflict in Ukraine. Because of their limited knowledge of Czech language, they may face various educational challenges. The aim of the project is: 1) to map the current situation regarding the language training of pupils in schools, to identify the opportunities for change and propose the implementation of evidence-based policy improvements; 2) to identify the barriers to the transition of migrant pupils from basic to secondary schools; 3) to identify and compare the reasons for drop-out of Czech and migrant pupils from secondary schools. Success in education is a key prerequisite for career development and societal inclusion.

Kategorie VaV
VV - Experimentální vývoj
OECD FORD - hlavní obor
50401 - Sociology
OECD FORD - vedlejší obor
50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)
OECD FORD - další vedlejší obor
50403 - Social topics (Women´s and gender studies; Social issues; Family studies; Social work)
CEP - odpovídající obory <br>(dle <a href="http://www.vyzkum.cz/storage/att/E6EF7938F0E854BAE520AC119FB22E8D/Prevodnik_oboru_Frascati.pdf">převodníku</a>)
AM - Pedagogika a školství<br>AO - Sociologie, demografie

Důvěrnost údajů
C - Předmět řešení projektu podléhá obchodnímu tajemství (§ 504 Občanského zákoníku), ale název projektu, cíle projektu a u ukončeného nebo zastaveného projektu zhodnocení výsledku řešení projektu (údaje P03, P04, P15, P19, P29, PN8) dodané do CEP, jsou upraveny tak, aby byly zveřejnitelné.
Systémové označení dodávky dat
CEP24-TA0-TQ-R
Datum dodání záznamu
20. 2. 2024

Podobné projekty(10)