Vše

Co hledáte?

Vše
Projekty
Výsledky výzkumu
Subjekty

Rychlé hledání

  • Projekty podpořené TA ČR
  • Významné projekty
  • Projekty s nejvyšší státní podporou
  • Aktuálně běžící projekty

Chytré vyhledávání

  • Takto najdu konkrétní +slovo
  • Takto z výsledků -slovo zcela vynechám
  • “Takto můžu najít celou frázi”

Dítě a jeho sociální prostředí

Identifikátory výsledku

  • Kód výsledku v IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11120%2F13%3A43908220" target="_blank" >RIV/00216208:11120/13:43908220 - isvavai.cz</a>

  • Nalezeny alternativní kódy

    RIV/00023752:_____/13:43914537

  • Výsledek na webu

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternativní jazyky

  • Jazyk výsledku

    čeština

  • Název v původním jazyce

    Dítě a jeho sociální prostředí

  • Popis výsledku v původním jazyce

    Významnou roli při vytváření podmínek pro zdravý vývoj dítěte hraje rodina, škola a nezanedbatelný význam má chování vrstevníků. Rodina určuje sociální status dítěte, ovlivňuje jeho životní styl. Dle vyjádření dotázaných je ekonomická situace jejich rodin velmi dobrá. Při hodnocení soužití s rodiči přiznává část chlapců i dívek problémy při komunikací. Vysoké procento respondentů ve všech věkových skupinách uvedlo, že tráví nejméně jednou týdně svůj volný čas s rodiči, denně ve skupině vrstevníků. Vícenež polovina zúčastněných chlapců a dívek se domnívá, že spolužáci jsou rádi spolu, ale nezanedbatelná část dotázaných přiznala, že se účastnila ve skupině spolužáků násilného jednání nebo byla takového jednání vystavena. Hodnocení chování a jednání učitelů se mění u chlapců a dívek v závislosti na jejich věku. Patnáctiletí žáci hodnotí vztahy s učiteli významně hůře. Skupina dotázaných, která vypověděla, že je ve škole nespokojená udává častěji, než ostatní žáci, nervozitu, špatnou nála

  • Název v anglickém jazyce

    Child and its social enviroment

  • Popis výsledku anglicky

    A significant role in the making conditions for the healthy development of a child is played by the family, school and behaviour of peers has an inconsiderable importance. The family defines social status of a child, influences its life style. Accordingto the statements of the respondents the economic situations of their families is very good. When evaluating their cohabitation with their parents a part of both boys and girls admits a problems with communication. A high percentage of respondents in allthe age groups has said, taht they spend tehir free time with parents at lest once a week, daily in a group of peers. More than a half of participating boys and girls believes, that the classmates are happy together, but an inconsiderable part of respondents admitted, taht it took part in a violent conduct when in a group of classmates or was a victim of such conduct. The evaluation of behaviour and conduct of teachers changes according to the age of the boys and girls. The fifteen year

Klasifikace

  • Druh

    C - Kapitola v odborné knize

  • CEP obor

    AM - Pedagogika a školství

  • OECD FORD obor

Návaznosti výsledku

  • Projekt

  • Návaznosti

    O - Projekt operacniho programu

Ostatní

  • Rok uplatnění

    2013

  • Kód důvěrnosti údajů

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Údaje specifické pro druh výsledku

  • Název knihy nebo sborníku

    Zdraví a životní styl dětí a školáků

  • ISBN

    978-80-244-3409-4

  • Počet stran výsledku

    12

  • Strana od-do

    21-32

  • Počet stran knihy

    172

  • Název nakladatele

    Univerzita Palackého

  • Místo vydání

    Olomouc

  • Kód UT WoS kapitoly