Role sociálně psychologických proměnných v hlubším poznávání klimatu školy

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11150%2F05%3A00003636" target="_blank" >RIV/00216208:11150/05:00003636 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Role sociálně psychologických proměnných v hlubším poznávání klimatu školy

Popis výsledku v původním jazyce

Přehledová studie diskutuje otevřené otázky týkající se výzkumu klimatu: percepce klimatu aktéry , sdílenost klimatu, mentální reprezentace klimatu. Zamýšlí se nad individuálními i skupinovými vlastnostmi aktérů, sociálním 'já', přelomovými obdobími ve škole a sociálním kontextem, v němž školy fungují.

Název v anglickém jazyce

Role of social psychology variables in thorough exploration of school climate

Popis výsledku anglicky

Overview study discuss open questions related to research on climate: participants´perception of climate, sharing and co-constructing of climate, mental representation of climate. The study reflect upon both individual and group qualities of participants, social 'Self', transitional periods in school and a social context, in which schools operate.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AN - Psychologie

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/GA406%2F03%2F0940" target="_blank" >GA406/03/0940: Psychosociální klima školy - teorie, diagnostika, možné intervence</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2005

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Psychosociální klima školy III.

ISBN

80-86633-4-54

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

24

Strana od-do

63-86

Název nakladatele

MSD, s.r.o.

Místo vydání

Brno

Místo konání akce

—

Datum konání akce

—

Typ akce podle státní příslušnosti

—

Kód UT WoS článku

—