Vzory psychické odolnosti v dětských pořadech

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F13%3A10145966" target="_blank" >RIV/00216208:11210/13:10145966 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Vzory psychické odolnosti v dětských pořadech

Popis výsledku v původním jazyce

Předškolní věk bývá nazýván také věkem nápodoby. Dítě se pozorováním chování reálných i symbolických osob ve svém prostředí učí, jak se chovat v nejrůznějších situacích. Představíme si zákonitosti tohoto způsobu učení, které nazýváme observačním učením.Prostřednictvím médií jsou dítěti zprostředkovány převážně symbolické vzory učení. Na příkladech filmů, pořadů a seriálů pro předškolní děti si ukážeme, jak přemýšlet o jejich významu pro rozvoj psychické odolnosti. Jde o to, jakým vzorem jsou identifikační postavy příběhu pro řešení problémových situací. Za optimální považujeme, pokud postava volí konstruktivní strategiePříkladem pořadů, které můžeme z tohoto pohledu doporučit, je seriál Bořek stavitel, z filmů Hledá se Nemo a z dětských pořadů Sezame,otevři se.

Název v anglickém jazyce

Models of psychical resistance in TV

Popis výsledku anglicky

Preschool age is also called the age of imitation. A child is observing the behavior of real and symbolic models in its environment, learns how to behave in various situations. We introduce the principles of observational learning. Through the media thechild gets a lot of symbolic models. The examples of movies, shows and series for preschoolers will show you how to think about their importance for the development of resilience. It's about how the model are identifiable characters in the story for problem solving. We consider as optimal, when the hero in the story chooses constructive strategies of problem solving. We can recommend the series Bob the Builder, the film Finding Nemo and children's show Sesame Street.

Druh

O - Ostatní výsledky

CEP obor

AN - Psychologie

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/GA13-28254S" target="_blank" >GA13-28254S: Tranzitorní momenty v životní dráze dítěte a dospívajícího</a><br>

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2013

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů