Případová studie - práce s trenérem volejbalu pomocí metody VTI

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F13%3A10173435" target="_blank" >RIV/00216208:11210/13:10173435 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Případová studie - práce s trenérem volejbalu pomocí metody VTI

Popis výsledku v původním jazyce

Studie se týká oblasti zabývající se vlivem sociálního kontaktu a sociálních dovedností trenéra volejbalu na efektivitu trénování a vytváření příznivého tréninkového (motivačního) klimatu. Účastníkem této studie byl trenér (muž, 44 let) mládežnického chlapeckého družstva volejbalu z Plzně. Práce s ním probíhala přibližně dva měsíce v rozmezí duben - květen 2011. Účelem této případové studie bylo využití intervenční metody Videotrénink interakcí (VTI) za účelem rozvoje jeho sociálních dovedností a následné ohodnocení této intervence na základě změn v jeho chování. Základem metody VTI je proces tří kroků: pořízení videonahrávek běžné tréninkové jednotky - analýza a editace nahrávek - zpětná vazba a vytvoření pracovních bodů. Tento cyklus se během spolupráce opakoval čtyřikrát. Za účelem ohodnocení této intervenční metody bylo použito zúčastněné pozorování, video analýza a polostrukturovaný rozhovor. Výsledky ukazují rozvoj vybraných dovedností trenéra a naznačují užitečnost a přijatelnos

Název v anglickém jazyce

Case study - work with volleyball coach using VTI method

Popis výsledku anglicky

This study investigate issue relating to the impact of social contact and social skills of volleyball coaches on the effectiveness of training and creating a favorable training (motivational) climate. The participant of this study was youth volleyball coach (male, 44 years) from Pilsen. Work with him lasted for two months from April to May 2011. The aim of this case study was to use the Video Interaction Training (VIT) method for working with coach in order to develop his social skills and consequentlyevaluate utility of this method on the basis of behavior changes. The core of this intervention method is a basic three-step process - making a short video of training session - analyzing and editing the video to assess strengths, plan feedback - feedback and creating training goals. This cycle was 4 times adopted. In order to evaluate utility of VTI method video analysis, participated observing and semi-structured interviews were used. Results show progress of selected skills and indica

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AN - Psychologie

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2013

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Psychologické dny 2012

ISBN

978-80-244-3492-6

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

6

Strana od-do

377-383

Název nakladatele

Univerzita Palackého v Olomouci

Místo vydání

Olomouc

Místo konání akce

Olomouc

Datum konání akce

12. 9. 2012

Typ akce podle státní příslušnosti

CST - Celostátní akce

Kód UT WoS článku

—