Žáci potřebují přemýšlet: co pro to mohou udělat jejich učitelé

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F13%3A10193236" target="_blank" >RIV/00216208:11210/13:10193236 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Žáci potřebují přemýšlet: co pro to mohou udělat jejich učitelé
Popis výsledku v původním jazyce
Kniha vychází z teoretických přístupů pedagogické, kognitivní i obecné psychologie, které propojuje se současnou pedagogickou praxí. Poukazuje na souvislosti mezi teorií a jejím vlivem na způsob praktické práce s dětmi i dospívajícími v rodinném i školním prostředí. Text je doplněn případovými studiemi, konkrétními příklady z praxe i představením metod a přístupů, které se cíleně věnují rozvoji kognitivních procesů dětí a dospívajících.
Název v anglickém jazyce
Students need to think: what their educators may do for it
Popis výsledku anglicky
The book is based on theoretical background of educational, cognitive and general psychology which is linked to current educational practice. It emphasizes the connection between the theory and its impact on practical work with children and adolescents in both family and school environment. The text is enriched by case studies, examples of good practice, and introduction of intervention approaches which develop cognitive processes of children and adolescents.

Projekt
<a href="/cs/project/GA13-28254S" target="_blank" >GA13-28254S: Tranzitorní momenty v životní dráze dítěte a dospívajícího</a><br>
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2013
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)