Jak učit děti dobře se učit?

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11240%2F04%3A00000193" target="_blank" >RIV/00216208:11240/04:00000193 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Jak učit děti dobře se učit?

Popis výsledku v původním jazyce

Článek představuje program Instrumentální obohacování R. Feuersteina. Tento program je ve světě jedním z nejčastěji užívaných programů pro rozvoj kognitivních funkcí dětí a adolescentů. Text objasňuje kontext vzniku programu a základní teoretická východiska (např.teorie zprostřekovaného učení), zaměřuje se na představení jednotlivyýh částí tréninkového programu a také uvádí stručné zkušenosti s programem z výzkumné praxe (aplikace programu jako součásti výuky romských žáků na ZŠ).

Název v anglickém jazyce

How to teach children to be a better learners?

Popis výsledku anglicky

This article is about Feuerstein's Instrumental enrichment (FIE) and about practial experiences from it's apliccation in the context of the Czech primary scholl. FIE is well known programm usually used for teaching thinking skills and enhancing cognitivefunctions in children and adolescents. Feuerstein's teoretical concept (mediated learning experience, cognitive map...) is briefly presented together with programm's structure (instruments). Evidence from practical apliccation of this programm in the context of education of Romi children in the Czech primary scholl is presented.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AN - Psychologie

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/LN00A023" target="_blank" >LN00A023: Centrum výzkumu utváření osobnosti v etnických a sociálních kontextech</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2004

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Psychologie dnes

ISSN

1211-5886

e-ISSN

—

Svazek periodika

X.

Číslo periodika v rámci svazku

1.

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

2

Strana od-do

31-32

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—