Vše

Co hledáte?

Vše
Projekty
Výsledky výzkumu
Subjekty

Rychlé hledání

  • Projekty podpořené TA ČR
  • Významné projekty
  • Projekty s nejvyšší státní podporou
  • Aktuálně běžící projekty

Chytré vyhledávání

  • Takto najdu konkrétní +slovo
  • Takto z výsledků -slovo zcela vynechám
  • “Takto můžu najít celou frázi”

Česká deminutiva a úskalí jejich užití pro nerodilé mluvčí

Identifikátory výsledku

  • Kód výsledku v IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F16%3A10333419" target="_blank" >RIV/00216208:11210/16:10333419 - isvavai.cz</a>

  • Výsledek na webu

    <a href="http://ujop.cuni.cz/upload/stories/vtc/konference/01_PDBY_2016_konference_sbornik.pdf" target="_blank" >http://ujop.cuni.cz/upload/stories/vtc/konference/01_PDBY_2016_konference_sbornik.pdf</a>

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternativní jazyky

  • Jazyk výsledku

    čeština

  • Název v původním jazyce

    Česká deminutiva a úskalí jejich užití pro nerodilé mluvčí

  • Popis výsledku v původním jazyce

    Deminutiva patří ve slovanských jazycích ke slovní zásobě, která je nejen obsáhlá, ale i frekventovaně užívaná, a to v běžných denních situacích, které nejsou nijak specificky komunikačně zatížené. Pro výuku jinojazyčných mluvčích představují deminutiva jev, ke kterému je třeba specificky přistupovat, ať už se jedná o Neslovany či o Slovany. Příspěvek představí analýzu užití deminutiv s ohledem na problémy v jejich užití polskými žáky češtiny. Zvl. pro tyto studenty jsou deminutiva důležitou součástí výuky, neboť blízkost českých a polských deminutiv je často zdrojem negativního transferu. Analýza se opírá o překladové texty paralelního korpusu a je podpořena elicitací užití vybraných lexémů polskými studenty. Na základě dané analýzy poukazujeme na metodická specifika prezentace deminutiv pro polské žáky.

  • Název v anglickém jazyce

    Czech Deminutives and the Difficulties of their Use for the Non-native Speakers

  • Popis výsledku anglicky

    The text presents an analysis of the diminutives with regard to the problems of their use by the non-native speakers, resp. by Polish native speakers. The reason of this specific comparison is the formal and semantic closeness of the two languages that is the source of a negative transfer. The analysis is based on the comparison of parallel Czech and Polish texts included in the parallel corpus InterCorp and further it is supported by the elicitation of the use of selected lexemes by Polish students.

Klasifikace

  • Druh

    D - Stať ve sborníku

  • CEP obor

    AI - Jazykověda

  • OECD FORD obor

Návaznosti výsledku

  • Projekt

    <a href="/cs/project/GA16-10185S" target="_blank" >GA16-10185S: Čeština nerodilých mluvčích z pohledu teoretického a komputačního</a><br>

  • Návaznosti

    P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Ostatní

  • Rok uplatnění

    2016

  • Kód důvěrnosti údajů

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Údaje specifické pro druh výsledku

  • Název statě ve sborníku

    Metody výuky a testování cizích jazyků (včetně češtiny pro cizince).

  • ISBN

    978-80-7481-159-3

  • ISSN

  • e-ISSN

  • Počet stran výsledku

    9

  • Strana od-do

    207-215

  • Název nakladatele

    ÚJOP UK

  • Místo vydání

    Praha

  • Místo konání akce

    Poděbrady

  • Datum konání akce

    21. 6. 2016

  • Typ akce podle státní příslušnosti

    EUR - Evropská akce

  • Kód UT WoS článku