Vše

Co hledáte?

Vše
Projekty
Výsledky výzkumu
Subjekty

Rychlé hledání

  • Projekty podpořené TA ČR
  • Významné projekty
  • Projekty s nejvyšší státní podporou
  • Aktuálně běžící projekty

Chytré vyhledávání

  • Takto najdu konkrétní +slovo
  • Takto z výsledků -slovo zcela vynechám
  • “Takto můžu najít celou frázi”

Rozvoj ústního vyjadřování na úrovni B2

Identifikátory výsledku

  • Kód výsledku v IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F16%3A10391311" target="_blank" >RIV/00216208:11210/16:10391311 - isvavai.cz</a>

  • Výsledek na webu

    <a href="https://drive.google.com/file/d/0B1pJ9zo3zZe-UE82NlUwOG8wTEU/view" target="_blank" >https://drive.google.com/file/d/0B1pJ9zo3zZe-UE82NlUwOG8wTEU/view</a>

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternativní jazyky

  • Jazyk výsledku

    čeština

  • Název v původním jazyce

    Rozvoj ústního vyjadřování na úrovni B2

  • Popis výsledku v původním jazyce

    Cƽlánek se věnuje možnostem a způ sobům rozvıjenı dovednosti mluvenı u studentů češtiny pro cizince na ú rovni B2 podle SERR. Pozornost je věnována jazykovým prostředkům a komunikačnım strategiım, které přispıvajı k plynulé a efektivnı komunikaci. Jedná se zejména o konverzačnı konvence, kompenzačnı strategie, způ soby vyjadřovánı názoru, ne/souhlasu, jistotnı modality, užitı tzv. lexikálnıch frázı a diskurznıch částic a schopnost strukturovat mo- nologický mluvený projev (zahájenı, rozvıjenı a změna tématu, shrnutı a zakončenı projevu atp.). Na zá kladě zkušenostı z vedenı seminá ře Ústní a písemné vyjadřování, organizovaného na UƵ stavu bohemistických studiı FF UK pro zahraničnı stážisty, jsou uvedeny přıklady možných postupů , jak u studentů rozšıřit repertoá r funkčnıch jazykových prostředků a přenést je do aktivnıho užıvánı.

  • Název v anglickém jazyce

    Improving speaking skills at the level B2

  • Popis výsledku anglicky

    The paper deals with the ways of improving speaking skills of learners studying Czech at the CEFR level B2. The process of improving speaking skills involves three steps: awareness of spoken language characteristics, controlled practice of language means and their autonomous use. The paper gives examples of how to widen the repertoire of functional lan- guage means and to promote their active use.

Klasifikace

  • Druh

    J<sub>ost</sub> - Ostatní články v recenzovaných periodicích

  • CEP obor

  • OECD FORD obor

    60203 - Linguistics

Návaznosti výsledku

  • Projekt

  • Návaznosti

    I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Ostatní

  • Rok uplatnění

    2016

  • Kód důvěrnosti údajů

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Údaje specifické pro druh výsledku

  • Název periodika

    CASALC Review

  • ISSN

    1804-9435

  • e-ISSN

  • Svazek periodika

    2016-2017

  • Číslo periodika v rámci svazku

    1

  • Stát vydavatele periodika

    CZ - Česká republika

  • Počet stran výsledku

    10

  • Strana od-do

    6-15

  • Kód UT WoS článku

  • EID výsledku v databázi Scopus