Kreativním a kritickým myšlením k rozvoji akademického psaní

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F17%3A10369952" target="_blank" >RIV/00216208:11210/17:10369952 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Kreativním a kritickým myšlením k rozvoji akademického psaní

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek se zabývá impulzy kreativního a kritického myšlení a možnosti jejich využití pro rozvoj akademického psaní v cizím jazyce na vysokých školách s důrazem na samotný proces psaní. Text příspěvku analyzuje typické nedostatky studentských esejí a diskutuje možnosti, které nabízejí techniky kreativního psaní a kritického myšlení, jako jsou myšlenkocé mapy, SWOT analýzy, které usnadňují osvojování fází procesu psaní a vedou ke zlepšení výsledků studentského akademického psaní jak po stránce obsahové, tak formální, tj. stylistické.

Název v anglickém jazyce

Creative and critical thinking in the development of academic writing Creative and critical thinking in the development of academic writing Creative and critical thinking in the development of academic writing

Popis výsledku anglicky

The paper deals with application of impulses of creative and critical thinking on facilitation of academic writing development with the emphasis on employment of writing pedagogic approach called process writing. The text includes an analysis of student writing and their drawbacks and suggests using other classroom practices such as mind maps and SWOT analyses which focus on development of creativity and critical writing. These results indicate improvements both in the content and the structural part of students essays including stylistic properties

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2017

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

CASALC Review

ISSN

1804-9435

e-ISSN

—

Svazek periodika

2016-2017

Číslo periodika v rámci svazku

2

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

11

Strana od-do

31-41

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—