Učinit neviditelné viditelným : Od anatomické Venuše k tajemství počátku
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F19%3A10421696" target="_blank" >RIV/00216208:11210/19:10421696 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=kgcCx-zFb" target="_blank" >https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=kgcCx-zFb</a>
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Učinit neviditelné viditelným : Od anatomické Venuše k tajemství počátku
Popis výsledku v původním jazyce
Studie se zaměřuje na proměny zobrazování v souvislosti s proměnami epistémologickými, ale i obecněji v souvislosti s proměnami porodnictví jako "univerzitního" oboru, kterému se od 17. a především od 18. století věnují stále více i chirurgové či lékaři - muži. Soustředí se na vyobrazení těhotné ženy a nenarozeného plodu. Zvoleny byly porodnické ilustrace a trojrozměrné voskové či sádrové modely ze 16.-19. století (s těžištěm v osvícenském období). Na vybraných příkladech z francouzské (F. Mauriceau, Ph. Peu), britské (W. Hunter, H. Smellie), italské ( + výukové modely z florentských a bologneských muzeí), německé (T. S. Soemmerring) a "české" (M. Walkmberský, J. Procháska, J. Jungmann) ) oblasti studie poukazuje na některá specifika, která právě tato oblast lékařského poznání přinášela, např.vůbec "objevení" specificky ženského těla/ ženské kostry ve vědeckém zobrazování (a artikulace genderových rozdílů - fyzických i "morálních" (duševních); kulturní a etické problémy se zobrazováním partií, které v uměleckých dílech bývají zpravidla zakryty (kombinace zakrývání a odkrývání; spory o legitimitu takového zobrazování vůbec); formy zobrazování vývoje lidského plodu; role jednoho klíčového objevu 17. století -- mikroskopu - pro možnosti zobrazení (a také interpretační limity) jevů lidským okem nepostižitelných (v našem případě především spermie, vajíčka a zárodku v rané fázi gestace - spory o preformaci/epigenezi). Ilustrace v porodnických příručkách z období 17. - raného 19. století měly původně sloužit k výuce porodních bab, formovaných převážně "prakticky" a nedisponujících obecnějším lékařským vzděláním, a usnadnit jim vizualizaci "neviditelných" fyziologických procesů. Stále více však byly cíleny na oko mužského adepta medicíny, kterému sice nechyběla teoretická a širší medicínská výuka, ale neměl k dispozici "živý" materiál. Zjevně i s ohledem na něj se vyobrazení stávají naturalističtějšími; rozvoj pitevní praxe je pak stále více připodobňuje reálným řezům provedeným na mrtvém těle. Medikovu oku však přibližuje do detailů i to, co báby zpravidla znaly lépe z vlastní praxe, především jednotlivé fáze porodu a prezentace plodu, které si na rozdíl od bab, museli zpravidla nejprve nastudovat teoreticky. Genderový aspekt se u porodnických ilustrací projevuje i jinak - i v souvislosti s obrazovým materiálem se množily otázky, zda například mají být báby seznamovány s celou embryologií, když vlastně zasahují až u porodu, nebo s nástroji, když samy smějí provádět pouze "fyziologické" - přirozené - porody? Do zobrazování lidského zárodku se ve sledovaném období promítly zejména embryologické a mikroskopické poznatky usilující o "rekonstruování" vývoje lidského plodu.
Název v anglickém jazyce
Rendering the Invisible Visible : from the Anatomical Venus to the Mystery of Conception
Popis výsledku anglicky
This study looks at 'scientific', 'documentary' images historically used in teaching and in science, in this case focusing specifically on anatomical images. It focuses mainly on illustrations and three-dimensional wax and plaster models from the 16th-19th centuries (from the period of the Enlightenment in particular) that related to obstetrics and to human reproduction more generally. Drawing on a selection of French (e.g. F. Mauriceau), British (W. Hunter, H. Smellie), Italian (including the models from the museums in Florence and Bologna that were used for teaching), German (T. S. Soemmerring), and 'Czech' (M. Walkmberský, J. Procháska, J. Jungmann) examples, the study identifies some specific contributions made by this field of medical knowledge.
Klasifikace
Druh
J<sub>SC</sub> - Článek v periodiku v databázi SCOPUS
CEP obor
—
OECD FORD obor
60101 - History (history of science and technology to be 6.3, history of specific sciences to be under the respective headings)
Návaznosti výsledku
Projekt
<a href="/cs/project/EF16_019%2F0000734" target="_blank" >EF16_019/0000734: Kreativita a adaptabilita jako předpoklad úspěchu Evropy v propojeném světě</a><br>
Návaznosti
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)<br>I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Ostatní
Rok uplatnění
2019
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název periodika
Opuscula historiae artium
ISSN
1211-7390
e-ISSN
—
Svazek periodika
2019
Číslo periodika v rámci svazku
68
Stát vydavatele periodika
CZ - Česká republika
Počet stran výsledku
12
Strana od-do
256-267
Kód UT WoS článku
—
EID výsledku v databázi Scopus
2-s2.0-85084371805