Vše

Co hledáte?

Vše
Projekty
Výsledky výzkumu
Subjekty

Rychlé hledání

  • Projekty podpořené TA ČR
  • Významné projekty
  • Projekty s nejvyšší státní podporou
  • Aktuálně běžící projekty

Chytré vyhledávání

  • Takto najdu konkrétní +slovo
  • Takto z výsledků -slovo zcela vynechám
  • “Takto můžu najít celou frázi”

GenAI and Inquiry-Based History Education: Using HistoryLab to Explore the Potential

Identifikátory výsledku

  • Kód výsledku v IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F25%3A10507242" target="_blank" >RIV/00216208:11210/25:10507242 - isvavai.cz</a>

  • Výsledek na webu

    <a href="https://euroclio.eu/event/31st-annual-conference-patterns-in-history/" target="_blank" >https://euroclio.eu/event/31st-annual-conference-patterns-in-history/</a>

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternativní jazyky

  • Jazyk výsledku

    angličtina

  • Název v původním jazyce

    GenAI and Inquiry-Based History Education: Using HistoryLab to Explore the Potential

  • Popis výsledku v původním jazyce

    Explore how generative AI can support inquiry-based teaching through scaffolded, document-based tasks. Drawing on practical experience and research, this workshop examines AI-driven qualitative coding and the development of tailored evaluation criteria in history education. We&apos;ll consider how platforms like HistoryLab.cz and Historiana.eu foster deeper inquiry and look at ways to use GenAI tools to assess creative work. Join us to discuss the possibilities and challenges of integrating advanced AI into classroom practice.

  • Název v anglickém jazyce

    GenAI and Inquiry-Based History Education: Using HistoryLab to Explore the Potential

  • Popis výsledku anglicky

    Explore how generative AI can support inquiry-based teaching through scaffolded, document-based tasks. Drawing on practical experience and research, this workshop examines AI-driven qualitative coding and the development of tailored evaluation criteria in history education. We&apos;ll consider how platforms like HistoryLab.cz and Historiana.eu foster deeper inquiry and look at ways to use GenAI tools to assess creative work. Join us to discuss the possibilities and challenges of integrating advanced AI into classroom practice.

Klasifikace

  • Druh

    W - Uspořádání workshopu

  • CEP obor

  • OECD FORD obor

    50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Návaznosti výsledku

  • Projekt

    <a href="/cs/project/EH23_025%2F0008691" target="_blank" >EH23_025/0008691: AI zaměřená na člověka pro udržitelnou a adaptabilní společnost</a><br>

  • Návaznosti

    P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Ostatní

  • Rok uplatnění

    2025

  • Kód důvěrnosti údajů

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Údaje specifické pro druh výsledku

  • Místo konání akce

    Bratislava

  • Stát konání akce

    SK - Slovenská republika

  • Datum zahájení akce

  • Datum ukončení akce

  • Celkový počet účastníků

    200

  • Počet zahraničních účastníků

    190

  • Typ akce podle státní přísl. účastníků

    WRD - Celosvětová akce