Attitudes of Students in Communication Disciplines towards Socially Sensitive Language
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11230%2F25%3A10510409" target="_blank" >RIV/00216208:11230/25:10510409 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="https://doi.org/10.82504/8kev-t674" target="_blank" >https://doi.org/10.82504/8kev-t674</a>
DOI - Digital Object Identifier
<a href="http://dx.doi.org/10.82504/8kev-t674" target="_blank" >10.82504/8kev-t674</a>
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
angličtina
Název v původním jazyce
Attitudes of Students in Communication Disciplines towards Socially Sensitive Language
Popis výsledku v původním jazyce
This study examines attitudes of communication students toward socially sensitive and inclusive language. Conducted during the 2022/2023 academic year at Charles University, the research collected 93 responses through an open-ended survey. Students identified inclusive language as a tool to respect diverse identities, linking it to gender-neutral terms, nonbinary expressions, and social equality. While many supported its principles, they expressed concerns about practicality, clarity, and linguistic complexity in Czech. Some viewed it as forced or unnatural, fearing overregulation. The study concludes that while inclusive language reflects societal needs, achieving balance between equality, functionality, and natural grammar is crucial.
Název v anglickém jazyce
Attitudes of Students in Communication Disciplines towards Socially Sensitive Language
Popis výsledku anglicky
This study examines attitudes of communication students toward socially sensitive and inclusive language. Conducted during the 2022/2023 academic year at Charles University, the research collected 93 responses through an open-ended survey. Students identified inclusive language as a tool to respect diverse identities, linking it to gender-neutral terms, nonbinary expressions, and social equality. While many supported its principles, they expressed concerns about practicality, clarity, and linguistic complexity in Czech. Some viewed it as forced or unnatural, fearing overregulation. The study concludes that while inclusive language reflects societal needs, achieving balance between equality, functionality, and natural grammar is crucial.
Klasifikace
Druh
D - Stať ve sborníku
CEP obor
—
OECD FORD obor
50802 - Media and socio-cultural communication
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Ostatní
Rok uplatnění
2025
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název statě ve sborníku
SILF 2024: Actes du XLVe Colloque international de linguistique fonctionnelle / Proceedings of the 45th International Colloquium on Functional Linguistics
ISBN
978-80-244-6706-1
ISSN
—
e-ISSN
—
Počet stran výsledku
6
Strana od-do
91-96
Název nakladatele
Palacký University Olomouc
Místo vydání
Olomouc
Místo konání akce
Olomouc
Datum konání akce
2. 10. 2024
Typ akce podle státní příslušnosti
WRD - Celosvětová akce
Kód UT WoS článku
—