Vzdělávací supervize a kvalita začínajících sociálních pracovníků

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11240%2F07%3A00001232" target="_blank" >RIV/00216208:11240/07:00001232 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Vzdělávací supervize a kvalita začínajících sociálních pracovníků
Popis výsledku v původním jazyce
Článek referuje o pojmu vzdělávací supervize jako nejstarší a nejrozšířenější formě supervize v historii sociální práce. Připomíná některé dějinné momenty, návaznosti na tutoring, sebezkušenostní akcenty a proces diferenciace vůči tzv. profesionální supervizi. Přináší návrhy na posílení segmentu praxí a supervizí o vzdělávací supervizi a ukazuje, jak tento koncept zavést do stávajícího systému.
Název v anglickém jazyce
Educational Supervision and Quality of Social Workers-beginners
Popis výsledku anglicky
This paper refers to the term educational supervision as the oldest and the most common form of supervision in the history of social work. We briefly recall some important moments, the origines in tutoring, the accents on self-experience and the processof differentiaton in relation to so-called professional supervision. We recommend amplifying the segments of practical work (incl. practical seminars etc.) and of supervision by educational supervision and we show possible ways how to introduce this concept into the present system.

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—

Rok uplatnění
2007
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)