Jak se učitelé vypořádávájí se sociální a vzdělávací transformací; zápolení s multikulturní výchovou v české třídě

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11240%2F08%3A00000155" target="_blank" >RIV/00216208:11240/08:00000155 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

How teachers cope with social and educational transformation; struggling with multicultural education in the Czech classroom

Popis výsledku v původním jazyce

This book How Teachers Cope with Social and Educational Transformation: Struggling with Multicultural Education in the Czech Classroom is about the application of multicultural education in the Czech Republic in the context of post-communist transformation. The main emphasis is placed on the dilemmas with which teachers have to cope in their daily professional lives.

Název v anglickém jazyce

How teachers cope with social and educational transformation; struggling with multicultural education in the Czech classroom

Popis výsledku anglicky

This book How Teachers Cope with Social and Educational Transformation: Struggling with Multicultural Education in the Czech Classroom is about the application of multicultural education in the Czech Republic in the context of post-communist transformation. The main emphasis is placed on the dilemmas with which teachers have to cope in their daily professional lives.

Druh

B - Odborná kniha

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2008

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

ISBN

978-80-86211-62-6

Počet stran knihy

270

Název nakladatele

EMAN

Místo vydání

Benešov

Kód UT WoS knihy

—