Role multimediálních prostředků ve školních přírodovědných projektech

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11310%2F10%3A10078913" target="_blank" >RIV/00216208:11310/10:10078913 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Role multimediálních prostředků ve školních přírodovědných projektech

Popis výsledku v původním jazyce

Využití obecných možností multimediálních prostředků poskytuje pestrou základnu pro všestranné aplikace a tvořivou práci učitelů především v přírodovědném vzdělávání. Navíc v posledních několika letech velmi rychle roste počítačová gramotnost žáků a s tím i mnoha učitelů všech generací, která se projevuje v zapojení a využívání různých multimediálních prostředků jako pomůcek a opor pro moderní vzdělávání. Při snaze o naplnění všech požadavků, kladených na vzdělávání kurikulárními dokumenty, se právě projektové vyučování jeví jako jedna z metod, která se neobejde bez multimediální podpory a zároveň splňuje cíle RVP, napsané jakoby "na míru" této metodě. V příspěvku jsou představeny náměty z úspěšných školních interdisciplinárních přírodovědných projektůs multimediální podporou.

Název v anglickém jazyce

The role of multimedia instruments in school science projects

Popis výsledku anglicky

Utilization of various possibilities of multimedia provides a wide base for versatile applications in science education and especially for creative work of teachers. Moreover, recently is rapidly growing computer literacy of students and consequently also of many teachers of all generations. It is manifested in using of various multimedia devices like aids for modern education. In an effort to realize all the requirements from Framework educational programmes, one of the best ways seems to be involvingof the inquiry based science learning and the training of project method with the support of multimedia. This paper presents ideas from successfully implemented interdisciplinary science projects and also some possibilities of using multimedia in chemical education. Part of this paper is focused on the general possibilities of using multimedia tools for educational processes.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach<br>O - Projekt operacniho programu

Rok uplatnění

2010

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Aktuální aspekty pregraduální přípravy a postgraduálního vzdělávání učitelů chemie

ISBN

978-80-7368-426-6

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

6

Strana od-do

—

Název nakladatele

Ostravská univerzita v Ostravě

Místo vydání

Ostrava

Místo konání akce

Trojanovice

Datum konání akce

29. 9. 2010

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—