Aktuální témata v biologii a chemii a jejich výuka na středních školách

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11310%2F17%3A10363958" target="_blank" >RIV/00216208:11310/17:10363958 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Aktuální témata v biologii a chemii a jejich výuka na středních školách

Popis výsledku v původním jazyce

Cílem příspěvku je představení výsledků šetření mezi akademickými pracovníky Přírodovědecké fakulty Univerzity Karlovy, které se týkalo především aktuálních témat a trendů v chemii a biologii. Šetření bylo prováděno formou rozhovorů, které kromě odpovědí na otázky ohledně trendů v biologickém a chemickém výzkumu ukazují představu vysokoškolských pedagogů o tématech, kterým by ve výuce chemie a biologie na středních školách měla být věnována pozornost a kterým nikoliv. Diskutovány jsou též zdroje, ze kterých mohou středoškolští učitelé získávat aktuální poznatky z přírodovědných oborů. Informace získané touto cestou v současnosti slouží jako podklad pro dotazníkové šetření mezi středoškolskými učiteli.

Název v anglickém jazyce

Current topics in chemistry and biology and their teaching at seconday schools

Popis výsledku anglicky

The aim of the paper is to present the results of the survey among the academic staff of the Faculty of Science of Charles University. The survey was focused on current topics and trends in chemistry and biology. The form of survey was interviews. It gives us questions about trends in biological and chemical research, it also shows the point of view of university teachers on topics that should be taught in Chemistry and Biology at secondary schools and which are not. There are also discused resources from which secondary school teachers can acquire current knowledges from natural sciences. The informations obtained through this survey are currently used in questionnaire survey among secondary school teachers.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2017

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Aktuální aspekty pregraduální přípravy a postgraduálního vzdělávání učitelů chemie

ISBN

978-80-7464-942-4

ISSN

—

e-ISSN

neuvedeno

Počet stran výsledku

9

Strana od-do

323-331

Název nakladatele

Ostravská Univerzita, Přírodovědecká fakulta

Místo vydání

Ostrava

Místo konání akce

Ostrava

Datum konání akce

22. 5. 2017

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—