First Year Conclusions of Experimental Implementation of Using Mentors Method in Physics at Grammar School

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11320%2F22%3A10457070" target="_blank" >RIV/00216208:11320/22:10457070 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://www.mff.cuni.cz/veda/konference/wds/proc/pdf22/WDS22_34_f12_Smahel.pdf" target="_blank" >https://www.mff.cuni.cz/veda/konference/wds/proc/pdf22/WDS22_34_f12_Smahel.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

First Year Conclusions of Experimental Implementation of Using Mentors Method in Physics at Grammar School

Popis výsledku v původním jazyce

This article presents the experience of the first year of experimental implementation of Mentors Method at the Kadaň Grammar School. This year has been the first one of systematically testing of mentors work in three classes of higher grammar school. An experimental attempt to introduce the method brought several unexpected experiences, which was shown thanks to the practical and systematic application of the method in a real teaching process. The article briefly introduces this method, the experience gained after the first year of its trial application and an outline of the next steps in the research of this method

Název v anglickém jazyce

First Year Conclusions of Experimental Implementation of Using Mentors Method in Physics at Grammar School

Popis výsledku anglicky

This article presents the experience of the first year of experimental implementation of Mentors Method at the Kadaň Grammar School. This year has been the first one of systematically testing of mentors work in three classes of higher grammar school. An experimental attempt to introduce the method brought several unexpected experiences, which was shown thanks to the practical and systematic application of the method in a real teaching process. The article briefly introduces this method, the experience gained after the first year of its trial application and an outline of the next steps in the research of this method

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2022

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

WDS&apos;22 Proceedings of Contributed Papers — Physics

ISBN

978-80-7378-477-5

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

5

Strana od-do

226-230

Název nakladatele

Matfyzpress

Místo vydání

Praha

Místo konání akce

Praha

Datum konání akce

7. 6. 2022

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—