Současné proměny vzdělávání učitelů v zemích Evropské unie

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F02%3A00000556" target="_blank" >RIV/00216208:11410/02:00000556 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Současné proměny vzdělávání učitelů v zemích Evropské unie

Popis výsledku v původním jazyce

Proměny v pojetí učitelské profese - profesionalizace, nové požadavky na učitele, inovace modelů učitelského vzdělávání (koncept reflektivního praktika, spolupráce mezi učiteli z praxe, univerzity a studenty.

Název v anglickém jazyce

Current changes in the teacher education in the countries of the European Union

Popis výsledku anglicky

Changes in the approach to the teaching profession - professionalization of this profession, new demands on teachers, innovation of models of teacher education (concept of reflective practitioner, cooperation between tutors, mentors and student teachers.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2002

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Pedagogická orientace

ISSN

1211-4669

e-ISSN

—

Svazek periodika

Neuveden

Číslo periodika v rámci svazku

2

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

11

Strana od-do

44-54

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—