Hledání vzájemných vztahů filmu a výtvarné výchovy

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F09%3A00222063" target="_blank" >RIV/00216208:11410/09:00222063 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Hledání vzájemných vztahů filmu a výtvarné výchovy
Popis výsledku v původním jazyce
Příklad konkrétní práce s filmem ve výtvarné výchově, která vycházela ze způsobu, jakým autor filmu Amélie z Monmartru manipuluje s obrazy, vytrhává je z původních kontextů a zasazuje do nových, daných narativním obsahem filmu. Studenti technikou animacerozpohybovali malby známých malířů a vytvořili pohyblivé interpretace původních maleb, které se staly svébytnými výtvarnými výpověďmi. Práce odkryla pro výtvarnou výchovu důležité otázky po souvislostech pohyblivého a statického obrazu, a jejich narativních obsahů.
Název v anglickém jazyce
Searching for relationship between film and art education
Popis výsledku anglicky
Example art education lessons working with film and moving images. Lessons were based on the French movie Amelie and on the way how the director manipulates with images and their meanings. Students used animation technique to interpret old paitings by adding movement to them. This kind of art education reveals valuable experience and many important questions about the relation between moving image and static image, narrative and meaning for further art education research.

Rok uplatnění
2009
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)