Současná podoba výuky literární výchovy podle výpovědí studentů.

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F10%3A10048601" target="_blank" >RIV/00216208:11410/10:10048601 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Současná podoba výuky literární výchovy podle výpovědí studentů.
Popis výsledku v původním jazyce
Žákovské a studentské výpovědi o podobě výuky literární výchovy na ZŠ a SŠ mohou být cenným pramenem pro mapování skutečného stavu literárního vzdělávání a hledání možných výukových inovací (nejen) v literární části vzdělávacího předmětu českého jazyka aliteratury. Článek informuje o výsledcích z první fáze výzkumu; podnětem k němu byly výsledky výzkumu slovenského vysokoškolského pedagoga.
Název v anglickém jazyce
Nowdays Form of Teaching Literary Education by Pupils´ and Students´ Statements
Popis výsledku anglicky
Statements made by pupils and students about what the instruction of literary education looks like at primary and secondary schools can be a valuable source for mapping the actual state of affairs of literary education and search for potential teaching innovations not only in the literary part of the subject Czech Language and Literature. The paper informs about the results of the first research phase, inspired by research results published by s Slovak university teacher.

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—

Rok uplatnění
2010
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)