Klinický semestr očima studentů PedF UK v Praze jako zdroj možné inspirace pro nový typ praxe v navazujícím magisterském studiu.

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F10%3A10081627" target="_blank" >RIV/00216208:11410/10:10081627 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Klinický semestr očima studentů PedF UK v Praze jako zdroj možné inspirace pro nový typ praxe v navazujícím magisterském studiu.
Popis výsledku v původním jazyce
Příspěvek popisuje model tzv. klinického semestru ? specifického modelu pedagogické praxe. Tímto modelem procházejí v současné době na PedF UK v Praze poslední studenti nestrukturovaného (magisterského) studia. Analýza tohoto modelu pedagogické praxe může sloužit jako inspirace pro nový model pedagogické praxe, který bude na PedF UK zahájen v letním semestru akademického roku 2009/2010 v souvislosti se zavedením strukturovaných studií.
Název v anglickém jazyce
CLINICAL SEMESTER? THROUGH THE EYES OF STUDENTS OF THE FACULTY OF EDUCATION OF CHARLES UNIVERSITY IN PRAGUE AS A SOURCE OF POSSIBLE INSPIRATION FOR THE NEW TYPE OF TEACHING PRACTICE IN MASTER?S POSTGRADUATE STUDIES
Popis výsledku anglicky
This article describes a type of so called ?clinical semester?, which is a specific model of teaching practice. The last students of non-structured (M.Ed.) studies are currently taking part in this model at The Faculty of Education of Charles Universityin Prague. The analysis of this teaching practice model could serve as a source of inspiration for the new model of teaching practice that will be launched in the fall semester of the academic year 2009/2010, which is linked with the introduction of structured studies.

Rok uplatnění
2010
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)