Příležitosti k rozvíjení kompetence k učení ve výuce : srovnání základních škol a víceletých gymnázií

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F11%3A10099029" target="_blank" >RIV/00216208:11410/11:10099029 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Příležitosti k rozvíjení kompetence k učení ve výuce : srovnání základních škol a víceletých gymnázií

Popis výsledku v původním jazyce

Studie je zaměřena na problematiku příležitostí k rozvíjení klíčové kompetence k učení ve výuce. Popisuje rámec zkoumání kompetence k učení ve dvou typech nižšího sekundárního stupně, tj. výzkumně se soustředí na problematiku diferenciace školou ve vztahu ke kvalitě vzdělávání. Nabízí jeden z možných přístupů k měření kvality výuky z tohoto hlediska prostřednictvím pozorování a následného posouzení. Použitá metoda vykazuje vysokou míru shody při nezávislém posuzování. Výsledky srovnávacího výzkumu na více než stovce pozorovaných hodin neprokázaly, že by se výuka na obou typech vzdělávacích institucí v daných aspektech lišila.

Název v anglickém jazyce

Opportunities to develop learn to learn competences : A comparison between basic (elementary) schools and extended gymnasiums (early-star academic high schools)

Popis výsledku anglicky

The study aims at the opportunities of key learning competences development in the process of teaching. Learning competence framework is observed in two types of secondary grade, concentrating on the differentiation by school in relation to the quality of education. The study offers an optional approach to measuring the quality of education in this aspect through observation and a follow up evaluation. The used method shows a high degree of conformity at independent observation. The results of comparative research carried out in over a hundred of observed lessons did not demonstrate any differences in the given aspects at both types of educational institutions.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/GA406%2F08%2F0258" target="_blank" >GA406/08/0258: Idea rovných příležitostí a kvalita vzdělání v českém a světovém kontextu</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2011

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Pedagogika

ISSN

0031-3815

e-ISSN

—

Svazek periodika

61

Číslo periodika v rámci svazku

2

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

19

Strana od-do

144-162

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—