Vysoké školství ve Finsku

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F11%3A10110254" target="_blank" >RIV/00216208:11410/11:10110254 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Vysoké školství ve Finsku

Popis výsledku v původním jazyce

Tato práce je první z řady připravovaných studií, jejichž cílem je porovnat, jak v některých evropských zemích konkrétně probíhá vývoj vysokých škol, především jejich expanze a diverzifikace. Jako první bylo zvoleno Finsko, které postavilo svůj společenský a ekonomický rozvoj na vzdělání a považuje vysoké školy za podstatný prvek národního i regionálního systému inovací. Studie nejprve zasazuje vývoj finského vysokého školství i vzdělávací politiky do širšího kontextu především ekonomického. V druhé části sleduje, jak se postupně vytvářela dnešní binární struktura finského vysokého školství, vliv globalizace a jak postupné formulování dlouhodobé strategie. Následuje analýza vysokoškolského systému z e všech hledisek - přístupu a participace, organizacestudia a průchodu studentů a zaměstnatelnosti a uplatnění absolventů. Pak se studie zaměřuje na dílčí aspekty správy a vedení vysokých škol (řízení, financování, evaluace a monitorování kvality, věda a výzkum a podpora excelence). Závěr

Název v anglickém jazyce

Higher Education in Finland

Popis výsledku anglicky

The study opens a new series of EPC publications that will compare the development of higher education, particularly its expansion and diversification, in various European countries. Finland has been chosen as the first example, as it has founded its social and economic development predominantly on education and considers its higher education institutions to be an essential element of national and regional innovation systems. The study begins by providing a wider - in particular, economic - context to the development of Finnish higher education and education policy. The second part deals with the emergence of its binary structure, the impact of globalisation and the formulation of long-term strategies. It is followed by analysing the higher education system from all aspects - access and participation, organisation of studies and the employability and the position of graduates at the labour market. Further partial aspects of higher education governance are discussed as steering, funding

Druh

B - Odborná kniha

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Rok uplatnění

2011

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

ISBN

978-80-7290-529-4

Počet stran knihy

62

Název nakladatele

Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta

Místo vydání

Praha

Kód UT WoS knihy

—