Čeština ve škole 21. století - III. Jazykové jevy v dětských prekonceptech

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F13%3A10173431" target="_blank" >RIV/00216208:11410/13:10173431 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Čeština ve škole 21. století - III. Jazykové jevy v dětských prekonceptech
Popis výsledku v původním jazyce
Monografie shromažďuje, analyzuje a interpretuje zjištěné dětské a žákovské představy o klíčových jazykových skutečnostech, bez jejichž poznání nelze budovat moderní didaktickou koncepci vyučování mateřskému jazyku. Hledá tak přirozenou cestu, jak správnou funkci jazykových skutečnosti v mysli jedince ukotvit, fixovat a zužitkovat pro jeho komunikační úspěšnost ve společnosti. Analýzy jsou opřeny o pevné lingvistické zázemí a uplatnění psychodidaktického pohledu.
Název v anglickém jazyce
Czech Language at School of the 21st Century - III. Language phenomena in children's preconcepts
Popis výsledku anglicky
The monograph summarisez, analyses and interprets children's and pupils' ideas about key language phenomena, without whose knowledge it is not possible to create a modern didactic conception of teaching a mother tongue. It searches for a natural way to place a correct funktion of language phenomena into an individual's mind, to fix it and use it for his/her communicative success in society. The analyses are based on linguistic background and application of psychodidactic point of view.

Projekt
<a href="/cs/project/GAP407%2F12%2F1830" target="_blank" >GAP407/12/1830: Vztah kognitivních struktur žáka a struktur jazykového systému v procesu edukace českého jazyka</a><br>
Návaznosti
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění
2013
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)