Solving problems using experimental strategies

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F15%3A10314480" target="_blank" >RIV/00216208:11410/15:10314480 - isvavai.cz</a>

Nalezeny alternativní kódy

RIV/44555601:13440/15:43886745

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Solving problems using experimental strategies

Popis výsledku v původním jazyce

The paper describes an experiment that was a part of the long-term research &quot;&quot;Developing the culture of solving of mathematics problems in school practice&quot;&quot;. The experiment was conducted in 2013. The research sample consisted of 145 11 to 12 year old pupils. The pupils were given four non-routine problems that can be solved efficiently using experimental heuristic strategies (Systematic experimenting, Guess - check - revise, Introduction of an auxiliary element). The goal of the experiment was to map the spontaneous choice of a solving strategy in mathematics problems in this particular age group.

Název v anglickém jazyce

Solving problems using experimental strategies

Popis výsledku anglicky

The paper describes an experiment that was a part of the long-term research &quot;&quot;Developing the culture of solving of mathematics problems in school practice&quot;&quot;. The experiment was conducted in 2013. The research sample consisted of 145 11 to 12 year old pupils. The pupils were given four non-routine problems that can be solved efficiently using experimental heuristic strategies (Systematic experimenting, Guess - check - revise, Introduction of an auxiliary element). The goal of the experiment was to map the spontaneous choice of a solving strategy in mathematics problems in this particular age group.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

<a href="/cs/project/GAP407%2F12%2F1939" target="_blank" >GAP407/12/1939: Rozvíjení kultury řešení matematických problémů ve školské praxi</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2015

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

DEVELOPING MATHEMATICAL LANGUAGE AND REASONING

ISBN

978-80-7290-833-2

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

10

Strana od-do

72-81

Název nakladatele

Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta

Místo vydání

Praha

Místo konání akce

Praha

Datum konání akce

16. 8. 2015

Typ akce podle státní příslušnosti

WRD - Celosvětová akce

Kód UT WoS článku

000377618500007