Access to Higher Education in Europe, Trends

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F17%3A10389430" target="_blank" >RIV/00216208:11410/17:10389430 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://doi.org/10.1007/978-94-017-9553-1_305-1" target="_blank" >https://doi.org/10.1007/978-94-017-9553-1_305-1</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-94-017-9553-1_305-1" target="_blank" >10.1007/978-94-017-9553-1_305-1</a>

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Access to Higher Education in Europe, Trends

Popis výsledku v původním jazyce

It is an article in encyclopedia. It focuses on the topic of access to higher education in Europe and of its trends of last 65 years. The empirical part utilizes data of the European Social Survey (2002-2015). The article presents the main results of the analysis of the level of inequalities in access to tertiary education in 22 countries over the last sixty five years. It assesses the overall level of inequalities in access to tertiary education according to the Inequality index, and documents the development of inequalities in Europe as a whole and in various countries.

Název v anglickém jazyce

Access to Higher Education in Europe, Trends

Popis výsledku anglicky

It is an article in encyclopedia. It focuses on the topic of access to higher education in Europe and of its trends of last 65 years. The empirical part utilizes data of the European Social Survey (2002-2015). The article presents the main results of the analysis of the level of inequalities in access to tertiary education in 22 countries over the last sixty five years. It assesses the overall level of inequalities in access to tertiary education according to the Inequality index, and documents the development of inequalities in Europe as a whole and in various countries.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2017

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Encyclopedia of International Higher Education Systems and Institutions

ISBN

978-94-017-9553-1

Počet stran výsledku

10

Strana od-do

1-10

Počet stran knihy

2600

Název nakladatele

Springer

Místo vydání

Dordrecht

Kód UT WoS kapitoly

—