Svědectví studentů o literatuře na středních školách

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F18%3A10390032" target="_blank" >RIV/00216208:11410/18:10390032 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Svědectví studentů o literatuře na středních školách
Popis výsledku v původním jazyce
Článek rekapituluje rozporné, často negativní osobní zkušenosti začínajících studentů češtiny na Pedagogické fakultě UK z výuky literatury na středních školách. Výuka, narozdíl od zahraničí, podle nich stále trpí didaktickým konzervatismem, nedostatečně reflektuje změnu role literatury v dnešním světě, ve snaze o historický přehled upřednostňuje povrchnost a kvantitu před čtenářským zážitkem, opomíjí diskusi o konkrétních literárních dílech a kulturních souvislostech. Tato situace je zásadní výzvou pro vysokoškolskou přípravu budoucích pedagogů.
Název v anglickém jazyce
Students' evidence about literature at secondary schools
Popis výsledku anglicky
The article brings together personal experience of the newcomer students from Pedagogical Fakulty of Charles University. They report their experience with teaching literature at secondary schools and often feel disilusioned whit it. In their opinion, teaching literature is methodologically conservative. It also does not reflect changing role of literature in contemporary society. Such situation of teaching literature is a major challenge for teacher training at universites.

Druh
J<sub>ost</sub> - Ostatní články v recenzovaných periodicích
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2018
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)