Fonetický standard jako východisko pro utváření fonetické gramotnosti

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F19%3A10399081" target="_blank" >RIV/00216208:11410/19:10399081 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=6kaDifWy6t" target="_blank" >https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=6kaDifWy6t</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Fonetický standard jako východisko pro utváření fonetické gramotnosti

Popis výsledku v původním jazyce

Fonetická gramotnost českých žáků v ruském jazyce je v současné době utvářena spíše nahodile, přičemž je tento proces výhradně řízen zvoleným učebním souborem. Vzhledem k tomu, že v českém vzdělávacím systému neexistuje žádný obsahový rámec, ve kterém by tento proces probíhal, bude článek věnován otázce vytvoření fonetického standardu a možnostem jeho implementace do vzdělávacího kurikula. V článku budou také představeny požadavky na zvládnutí zvukové stránky ruštiny na úrovních A1-C1, které jsou formulovány v závazných dokumentech určených pro výuku ruštiny jako cizího jazyka na území Ruské federace.

Název v anglickém jazyce

Phonetic Standard as a Basis for the Formation of Phonetic Literacy

Popis výsledku anglicky

At present, phonetic literacy of Czech pupils in the Russian language is formed rather randomly and the process is exclusively governed by the chosen textbook set. As there is no content framework in the Czech education system in which this process would take place, the article will be devoted to the question of creating a phonetic standard and the possibilities of its implementation in the educational curriculum. The article will also introduce the requirements for mastering the phonological system of Russian at A1-C1 levels, which are formulated in binding documents intended for teaching Russian as a foreign language in the Russian Federation.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2019

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Didaktické studie

ISSN

1804-1221

e-ISSN

—

Svazek periodika

11

Číslo periodika v rámci svazku

1

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

15

Strana od-do

100-114

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—