Etická výchova zapomíná na etiku?!

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F20%3A10411330" target="_blank" >RIV/00216208:11410/20:10411330 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Etická výchova zapomíná na etiku?!

Popis výsledku v původním jazyce

Článek stručně představuje filosofický pohled na problematiku etické dimenze lidského jednání. Odkazuje se přitom na pochopení Dobra jakožto ideje. Dále poukazuje na omezení takového přístupu k etice, který se opírá pouze o přísnou vědu, a který nezahlédne takovou hloubku, jako filosofický pohled. Filosofii tak ukazuje jako nenahraditelný příspěvek k etice a etické výchově.

Název v anglickém jazyce

Does the Moral Education forget the Morality?

Popis výsledku anglicky

The article briefly presents a philosophical view of the ethical dimension of human behavior. It refers to understanding Good as an idea. It also points to the limitation of such an approach to ethics, which is based only on strict science, and which does not see the depth of philosophical view. Philosophy is a unique contribution to ethics and ethical education.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

—

OECD FORD obor

60301 - Philosophy, History and Philosophy of science and technology

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2020

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Existence a koexistence ve filosofické, speciálněpedagogické a psychologické reflexi. Inkluzivní škola

ISBN

978-80-7603-154-8

Počet stran výsledku

5

Strana od-do

129-133

Počet stran knihy

534

Název nakladatele

Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta

Místo vydání

Praha

Kód UT WoS kapitoly

—