Stanford-Binetova inteligenční škála (4.revize) - možnost pro identifikaci nadaných?

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F99%3A00000986" target="_blank" >RIV/00216208:11410/99:00000986 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Stanford-Binetova inteligenční škála (4.revize) - možnost pro identifikaci nadaných?
Popis výsledku v původním jazyce
V článku jsou diskutovány zkušenosti získané aplikací Stanford-Binetova inteligenčního testu, 4. revize na souboru 126 dětí a možnosti a meze užití tohoto testu při identifikaci nadaných dětí.
Název v anglickém jazyce
Stanford-Binet Intelligence Scale: Fourth Edition - Possibility of Identifying the Gifted?
Popis výsledku anglicky
Experiencies acquired by administration of the Stanford-Binet Intelligence Scale, Fourth Edition are presented. This intelligence scale was applied to 126 children. Possibilities and limits for identifying the gifted school children are discussed in thearticle.

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AN - Psychologie
OECD FORD obor
—

Projekt
<a href="/cs/project/GA406%2F97%2F0870" target="_blank" >GA406/97/0870: Žák v měnících se podmínkách současné školy</a><br>
Návaznosti
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)<br>Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění
1999
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)