Odborná zpráva o interdisciplinárních přístupech ve vzdělávání, umění a udržitelném rozvoji

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11690%2F19%3A10410266" target="_blank" >RIV/00216208:11690/19:10410266 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Odborná zpráva o interdisciplinárních přístupech ve vzdělávání, umění a udržitelném rozvoji

Popis výsledku v původním jazyce

Tento dokument zdůrazňuje význam představivosti při vytváření alternativ k dystopickým obrazům budoucnosti. Zdůrazňujeme význam umění pro rozvoj alternativních vizí budoucnosti. Zkoumáme jak může vzdělávací systém poskytovat kreativní vzdělávací příležitosti k posílení schopností mladých lidí předvídat a vytvářet alternativní udržitelné budoucnosti. Poskytujeme přehled kompetencí ke vzdělávání pro udržitelný rozvoj a kreativní učení tak, jak jsou popsané v literatuře, a analyzujeme zde přesahy a možnosti vzájemného posilování. Zaměříme se především na teorii a metody kreativního učení pro rozvoj schopnosti představit alternativní život v budoucnosti, rozvíjet dovednosti v oblasti spolupráce a rozhodování a vytvářeni udržitelnou budoucnost aktivně. Zpráva bude užitečnou teoretickou i praktickou příručkou pro pracovníky, kteří se zabývají vzděláváním, udržitelností i uměním, tj. pro pedagogy, umělce, sociální vědce, pracovníky veřejné správy i aktivní občany.

Název v anglickém jazyce

Expert report on interdisciplinary approaches in education, arts and sustainable development

Popis výsledku anglicky

This document emphasizes the importance of imagination in creating alternatives to dystopian images of the future. We emphasize the importance of the arts for developing alternative visions of the future and explore how the education system can provide creative learning opportunities to strengthen young people&apos;s ability to anticipate and create alternative sustainable futures. We provide an overview of competences for education for sustainable development and creative habits of mind as described in the literature, and analyze the overlaps and opportunities this offers. We will focus primarily on the theory and methods of creative learning to develop the ability to envision alternative futures, develop collaborative and decision-making skills and create a sustainable future actively. The report aims to provide theoretical and practical guidance for educational professionals in sustainability and the arts, i.e. for educators, artists, social scientists, public administrators and active citizens.

Druh

O - Ostatní výsledky

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

<a href="/cs/project/TL02000081" target="_blank" >TL02000081: Vzdělání pro budoucnost</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2019

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů