Věkové a genderové rozdíly ve zvládání zátěže u adolescentů

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14210%2F11%3A00053133" target="_blank" >RIV/00216224:14210/11:00053133 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Věkové a genderové rozdíly ve zvládání zátěže u adolescentů

Popis výsledku v původním jazyce

Studie se zabývá věkovými a genderovými rozdíly v typech zátěžových situací, jejich hodnocení a následném zvládání v období adolescence. Soubor byl tvořen 411 adolescenty ve věku 12 ? 19 let. Mladší skupina (12 ? 15 let) pozůstávala z 245 žáků (M = 130;Ž = 115) 8. a 9. tříd ZŠ nebo tříd nižších víceletých gymnázií. Starší skupinu (16 ? 19 let) tvořilo 166 studentů (M = 57; Ž = 109) 2. až 4. ročníků středních škol. Všechny zkoumané charakteristiky jsme zjišťovali pomocí dotazníku CSI (Tobin et al., 1984, 1989). Analýza zátěžových situací neodhalila žádné genderové ani věkové rozdíly v typech prožívaných zátěžových situací. Jedinou výjimkou byla situace vystupování na veřejnosti, která se objevila u starších adolescentů. Věkové i genderové rozdíly se objevily u hodnocení zátěžové situace: mladší adolescenti častěji hodnotili situace jako méně známé, dívky hodnotily situace jako méně řešitelné.

Název v anglickém jazyce

Age and gender differences in coping in adolescents

Popis výsledku anglicky

The study deals with age and gender differences in the types of demanding life situations, their appraisal and subsequent coping in adolescence. The group consisted of 411 adolescents aged 12-19 years. The younger group (12-15 years) consisted of 245 students (M = 130, M = 115) in 8th and 9th grade of primary school and junior classes of secondary schools. The older group (16-19 years) consisted of 166 students (M = 57 F = 109) from 2nd to 4th grade of secondary schools. All tested characteristics wereexamined by using the CSI (Tobin et al., 1984, 1989). Analysis of the demanding life situations did not reveal any gender or age differences in the types of situations. The only exception was the situation of public performing, which occurred in older adolescents. Age and gender differences emerged for appraisal of the situation: younger adolescents more often appraised the situation as unfamiliar; girls appraised the situation as more unsolvable.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AN - Psychologie

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2011

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Sociální procesy a osobnost, Člověk na cestě životem: Křižovatky a mosty (Sborník příspevků)

ISBN

978-80-263-0029-8

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

6

Strana od-do

201-206

Název nakladatele

Tribun EU

Místo vydání

Brno

Místo konání akce

Kroměříž

Datum konání akce

14. 9. 2011

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—