Pozitivní edukace: využití poznatků a metod pozitivní psychologie ve výuce psychologie

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14210%2F12%3A00061269" target="_blank" >RIV/00216224:14210/12:00061269 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Pozitivní edukace: využití poznatků a metod pozitivní psychologie ve výuce psychologie

Popis výsledku v původním jazyce

Pozitivní psychologie se stala nepřehlédnutelným proudem v současné světové psychologii, přesto se o ní studenti psychologie zatím dozvídají spíše okrajově. Zařazení předmětu pozitivní psychologie do výuky přitom může nabídnout určitou rovnováhu oproti ?na problém orientovaným? disciplínám a harmonicky doplnit kompletní obraz lidské osobnosti a prožívání, v nichž interagují jak pozitivní tak negativní faktory. Z analýzy studentského hodnocení předmětu Pozitivní psychologie, jenže je od r. 2008 vyučovánna PÚ FF MU, je patrný nejen rostoucí zájem o bližší seznámení se s kladnými tématy psychologie, ale i větší motivace ke studiu psychologie obecně. Výuku pozitivní psychologie lze pojmout více způsoby.

Název v anglickém jazyce

Positive education: Application of findings and methods of positive psychology in teaching of psychology

Popis výsledku anglicky

Positive Psychology (PP) has become a noticeable stream in contemporary psychology. However, students of psychology still learn about this subject marginally. Including a course of PP in the syllabi could provide useful complete and balanced view on human personality and experience. Positive Psychology has been taught in the Dept. of Psychology at Masaryk University in Brno, Czech Republic, since the spring of 2008. The results of analysis of student evaluation of the course show not only growing interest in learning about PP topics, but also greater motivation to study psychology in general. Positive psychology course can be realised in several ways. One of them is teaching PP as an optional subject, providing students not only with pieces of information, but also bolstering their self-knowledge and well-being, identifying their character strengths, enhancing their motivation, critical thinking, mindfulness and open-mindedness.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AN - Psychologie

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2012

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Učíme psychologii / Teaching Psychology 2011

ISBN

9788021059757

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

5

Strana od-do

8-12

Název nakladatele

Masarykova univerzita

Místo vydání

Brno

Místo konání akce

Brno

Datum konání akce

1. 1. 2012

Typ akce podle státní příslušnosti

CST - Celostátní akce

Kód UT WoS článku

—