Stres a žáci středních škol

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14210%2F12%3A00063275" target="_blank" >RIV/00216224:14210/12:00063275 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="http://dx.doi.org/10.5817/SP2012-2-8" target="_blank" >http://dx.doi.org/10.5817/SP2012-2-8</a>
DOI - Digital Object Identifier
<a href="http://dx.doi.org/10.5817/SP2012-2-8" target="_blank" >10.5817/SP2012-2-8</a>

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Stres a žáci středních škol
Popis výsledku v původním jazyce
Příspěvek se zabývá problematikou stresu a copingovými strategiemi u středoškoláků. Prezentuje výsledky kvantitativního výzkumného šetření, v němž byly jako technika sběru dat použity dotazníky distribuované žákům třetích ročníků středních škol. Na základě získaných dat byly z jištěny situace, které jsou vnímány jako stresové, byla určena četnost jejich výskytu a dále byly identifikovány copingové strategie, které žáci při vyrovnávání se stresovou situací používají.
Název v anglickém jazyce
Stress and Upper Secondary School Students
Popis výsledku anglicky
The paper examines stress and coping strategies among upper secondary school students. It presents the results of a quantitative research study which used questionnaires completed by third year students as its data collection method. Based on the collected data, the paper identifies which situations are perceived as stressful, what is their occurrence rate and which coping strategies students use while dealing with them.

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—

Rok uplatnění
2012
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)