Škola vs. Pionýrská organizace – spolupráce a její úskalí : Otázka vzájemného vztahu v prvních letech po komunistickém převratu

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14210%2F17%3A00103105" target="_blank" >RIV/00216224:14210/17:00103105 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Škola vs. Pionýrská organizace – spolupráce a její úskalí : Otázka vzájemného vztahu v prvních letech po komunistickém převratu

Popis výsledku v původním jazyce

Článek pojednává o nové kapitola přístupu k výchově a vzdělávání dětí, která se v Československu otevřela po únorovém převratu. Inspirace sovětskou pedagogikou se odrážela nejen v reorganizaci československého školství, ve změně výchovných strategií, ale také v nových organizacích, které se na výchově dětí měly podílet. Mezi takové řadíme i Pionýrskou organizaci, jejíž těžiště působení bylo přes počáteční nejasnosti viděno na školní půdě. Avšak prosazování výchovného potenciálu Pionýrské organizace nebylo bez obtíží a její úspěšné fungování často záviselo na míře přijatelnosti sovětských metodických pouček i na více či méně skryté intervenci Komunistické strany.

Název v anglickém jazyce

School versus the Pioneer Organization – cooperation and its challenges : The issue of their relation in the first years after the Communist coup d'état

Popis výsledku anglicky

The article deals whit a new chapter on the approach to upbringing and educating of children opened in Czechoslovakia after the Communist coup d'état. Inspiration by Soviet pedagogy was reflected not only in the reorganization of Czechoslovak education, in the change of educational strategies, but also in new organizations involved in the education of children. Among these we include the Pioneer Organization, whose focus has been seen on school grounds despite the initial confusion. However, the enforcement of the educational potential of the Pioneer Organization was not without difficulties, and its successful functioning often depended on the acceptance of Soviet methodological theorems and on the more or less hidden intervention of the Communist Party.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

—

OECD FORD obor

60101 - History (history of science and technology to be 6.3, history of specific sciences to be under the respective headings)

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2017

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Promýšlet Evropu dvacátého století : hybatelé dějin?

ISBN

9788087709207

Počet stran výsledku

19

Strana od-do

177-195

Počet stran knihy

313

Název nakladatele

Matice moravská

Místo vydání

Brno

Kód UT WoS kapitoly

—