České menšinové školství v Československé republice : Ke každodennosti obecných škol v politickém okresu Ústí nad Labem

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14210%2F19%3A00111339" target="_blank" >RIV/00216224:14210/19:00111339 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://hdl.handle.net/11222.digilib/141707" target="_blank" >http://hdl.handle.net/11222.digilib/141707</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

České menšinové školství v Československé republice : Ke každodennosti obecných škol v politickém okresu Ústí nad Labem

Popis výsledku v původním jazyce

Hlavním cílem této publikace je na základě historicko-pedagogického výzkumu představit každodenní život českých obecných menšinových škol v období první Československé republiky v širším společensko-historickém kontextu. Každodenní život těchto škol přitom autor sleduje v politickém okresu Ústí nad Labem, který se nacházel v období první republiky v česko-německé jazykově smíšené oblasti. Výsledky výzkumu prezentované v této monografii přinášejí nové, dosud nikde nepublikované, poznatky z každodenního života českých menšinových škol. Odhalují například problémy, se kterými se tyto školy musely potýkat v různých oblastech života škol, i strategie, které zástupci českých škol volili při řešení těchto problémů.

Název v anglickém jazyce

Czech minority education in the Czechoslovak republic : To the everyday life of primary schools in political district Ústí nad Labem

Popis výsledku anglicky

The main aim of this publication based on historical-pedagogical research is to introduce the everyday life of the Czech minority primary schools during the first Czechoslovak republic in broader socio-historical context. The author examines the everyday life of these schools in political district of Ústí nad Labem, which was located in Czech-German linguistically mixed area during the era of the Czechoslovak republic. Results of the research presented in this monograph provide brand new, previously unpublished, findings from everyday life of Czech minority schools. They reveal, for example, the problems that these schools had to face in different areas of school life, as well as strategies with which the representatives of Czech schools chose to solve them.

Druh

B - Odborná kniha

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2019

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

ISBN

9788021094109

Počet stran knihy

218

Název nakladatele

Masarykova univerzita

Místo vydání

Brno

Kód UT WoS knihy

—