Rozvoj sítě triviálních škol na Moravě na konci 18. století

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14210%2F25%3A00143012" target="_blank" >RIV/00216224:14210/25:00143012 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://historiascholastica.com/sites/historiascholastica.com/files/HS/hs1/04_veronika_machanova_rozvoj_site_trivialnich_skol_na_morave_na_konci_18._stoleti.pdf" target="_blank" >https://historiascholastica.com/sites/historiascholastica.com/files/HS/hs1/04_veronika_machanova_rozvoj_site_trivialnich_skol_na_morave_na_konci_18._stoleti.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.82130/hs2025-02-004" target="_blank" >10.82130/hs2025-02-004</a>

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Rozvoj sítě triviálních škol na Moravě na konci 18. století

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek se zabývá rozvojem sítě triviálních škol na Moravě po vydání Všeobecného školního řádu roku 1774 v kontextu tereziánských a josefínských školních reforem. Na základě archivních pramenů uložených v Moravském zemském archivu v Brně a v Rakouském státním archivu ve Vídni sleduje nejen kvantitativní nárůst počtu škol od roku 1774 až do konce 18. století, ale i reálnou implementaci školských nařízení a reforem, a regionální odlišnosti vývoje v šesti krajích Moravy. Zaměřuje se dále na klíčové osobnosti organizace nižšího školství, institucionální mechanismy a postavení nekatolických škol. Analýza úřední korespondence, oficiálních hlášení a zpráv krajských školních komisařů umožňuje podrobnější porozumění expanzi triviálních škol a jejím regionálním specifikům. Studie zároveň zasazuje vývoj moravského školství do širšího kontextu habsburské monarchie a zdůrazňuje potřebu hlubšího výzkumu jeho svébytných vývojových tendencí.

Název v anglickém jazyce

The Development of the Network of Minor Schools in Moravia at the End of the 18th Century

Popis výsledku anglicky

This paper examines the development of the network of minor schools (the so-called Trivialschulen in German) in Moravia following the issuance of the General School Ordinance (Allgemeine Schulordnung in German) of 1774, within the context of Theresian and Josephinian educational and school reforms. Based on archival sources held in the Moravian Provincial Archives in Brno and the Austrian State Archives in Vienna, it tracks not only the quantitative increase in the number of schools from 1774 until the end of the 18th century but also the practical implementation of school regulations and reforms, and regional differences in development across six districts of Moravia. The study further focuses on key figures in the organization of lower education, institutional mechanisms, and the status of non-Catholic minor schools. Analysis of official correspondence, formal reports, and school reports (Schulfassionen in Latin) from regional school commissioners (Kreisschulkommissäre in German) enables a more detailed understanding of the expansion of minor schools and their regional specificities. The study also places the development of Moravian schooling within the broader context of the Habsburg monarchy and emphasizes the need for deeper research into its distinctive developmental tendencies.

Druh

J_SC - Článek v periodiku v databázi SCOPUS

CEP obor

—

OECD FORD obor

60101 - History (history of science and technology to be 6.3, history of specific sciences to be under the respective headings)

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2025

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

HISTORIA SCHOLASTICA

ISSN

1804-4913

e-ISSN

2336-680X

Svazek periodika

11

Číslo periodika v rámci svazku

2

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

25

Strana od-do

73-97

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

999