Supervize jako nástroj pro reflexi osobních problémů sociálního pracovníka – česká a chorvatská praxe

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14230%2F22%3A00127210" target="_blank" >RIV/00216224:14230/22:00127210 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://socialniprace.cz/article/supervize-jako-nastroj-pro-reflexi-osobnich-problemu-socialniho-pracovnika-ceska-a-chorvatska-praxe/" target="_blank" >https://socialniprace.cz/article/supervize-jako-nastroj-pro-reflexi-osobnich-problemu-socialniho-pracovnika-ceska-a-chorvatska-praxe/</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Supervize jako nástroj pro reflexi osobních problémů sociálního pracovníka – česká a chorvatská praxe

Popis výsledku v původním jazyce

CÍLE: Cílem studie je odpovědět na otázku: Jaký postoj zaujímají studenti sociální práce, sociální pracovníci a vzdělavatelé v sociální práci k využívání supervize jako nástroje pro reflexi osobních problémů v České republice a Chorvatsku? TEORETICKÁ VÝCHODISKA: Ve studii se opírám zejména o teoretické ukotvení supervizních procesů (Kadushin, Harkness, 2002; O’Donoghue, 2010; 2008; 2015). Zaměřuji se na podpůrčí funkci supervize, kterou nově konceptualizuji ve vztahu k zaměření na „reflexi osobních témat“. METODY: Pro zodpovězení výzkumné otázky byla použita kvalitativní výzkumná strategie a následná komparace umožňující porovnat českou a chorvatskou praxi. Technikou sběru dat byl polostrukturovaný rozhovor vedený s respondenty vybranými na základě kriteriálního výběru. V procesu analýzy dat byly použity prvky zakotvené teorie. VÝSLEDKY: Chorvatští respondenti mnohem více vnímají supervizi jako nástroj pro reflexi osobních problémů. Čeští respondenti jsou k využívání supervize pro reflexi osobních problémů skeptičtější. Obě skupiny definují bariéry, které stojí v cestě tomu, aby byla supervize důvěrnějším prostředím, kde by mohly být osobní problémy bezpečně reflektovány. Zmiňují také přínosy, které supervize pro reflexi osobních problémů může přinést. IMPLIKACE PRO PRAXI: Závěry přispívají k diskusi o využívání supervize v sociální práci s důrazem na popis přínosů a limitů supervize, jako nástroje pro reflexi profesních i osobních problémů.

Název v anglickém jazyce

Supervision as a Tool for Reflection on the Personal Problems of a Social Worker – Czech and Croatian Practices

Popis výsledku anglicky

OBJECTIVES: The aim of the study is to answer the question: What are the attitudes of social work students, social workers, and social work educators towards the use of supervision as a tool for reflection on personal problems in the Czech Republic and Croatia? THEORETICAL BASE: In this study, I draw particularly on the theoretical anchoring of supervision processes (Kadushin, Harkness, 2002; O’Donoghue, 2008; 2010; 2015). I focus on the supportive function of supervision, which I reconceptualise in relation to a focus on “reflection on personal issues”. METHODS: The qualitative research strategy was used, followed by a comparative study showing Czech and Croatian practices. The data collection technique was a semi-structured interview, with elements of grounded theory being used. OUTCOMES: The Croatian respondents perceive supervision much more as a tool for reflecting on personal problems. The Czech respondents are more sceptical about using supervision to reflect on personal problems. Both groups define barriers that stand in the way of making supervision a more confidential environment where personal problems could be reflected. SOCIAL WORK IMPLICATIONS: The conclusions contribute to the discussion on the use of supervision in social work with an emphasis on describing the benefits and limitations of supervision as a tool for reflection on both professional and personal problems.

Druh

J_SC - Článek v periodiku v databázi SCOPUS

CEP obor

—

OECD FORD obor

50403 - Social topics (Women´s and gender studies; Social issues; Family studies; Social work)

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2022

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Sociální práce - Sociální práca

ISSN

1213-6204

e-ISSN

1805-885X

Svazek periodika

22

Číslo periodika v rámci svazku

5

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

15

Strana od-do

45-59

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

2-s2.0-85141158834