The project "Intercultural Education as Dialogue between Ways of Knowing and Forms of Knowledge": developments and challenges
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
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Výsledek na webu
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DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
italština
Název v původním jazyce
Il progetto “Educazione Interculturale come Dialogo tra Modi di Conoscere e Forme della Conoscenza”: sviluppi e sfide
Popis výsledku v původním jazyce
Il testo presenta il progetto di ricerca-azione “Educazione Interculturale come Dialogo tra Modi di Conoscere e Forme della conoscenza”, il quale ha un carattere interdisciplinare, già che la sua equipe è composta da ricercatori di diverse aree accademiche, e transdisciplinare, poiché mira a produrre un dialogo effettivo e simmetrico con i saperi extra-accademici. Il progetto è realizzato nelle e con le comunità di Siribinha e Poças, Municipio di Conde, nel nord dello Stato di Bahia, Brasile. Nel testo descriviamo l’ideazione, gli obiettivi, le attività realizzate e le sfide future del progetto. L’obiettivo è di contribuire ai dibattiti attuali sulla costituzione di una scienza plurale, capace di coinvolgere le comunità locali nella produzione di saperi e in pratiche simmetriche e impegnate.
Název v anglickém jazyce
The project "Intercultural Education as Dialogue between Ways of Knowing and Forms of Knowledge": developments and challenges
Popis výsledku anglicky
The article presents the research-action project “Intercultural Education as a Dialogue between Ways of Knowing and Forms of Knowledge”. This project is interdisciplinary, since its team includes researchers from different academic areas, and transdisciplinary, and also because it aims at producing an effective and symmetrical dialogue with extra-academic knowledge. The project is carried out in and with the communities of Siribinha and Poças, Municipality of Conde, in the north of the state of Bahia, Brazil. In the text we describe the project’s conception, goals, activities carried out and its future challenges. The aim is to contribute to the current debates on the constitution of a plural science, capable of involving local communities in the production of knowledge and in symmetrical and engaged practices.
Klasifikace
Druh
J<sub>ost</sub> - Ostatní články v recenzovaných periodicích
CEP obor
—
OECD FORD obor
50404 - Anthropology, ethnology
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Ostatní
Rok uplatnění
2020
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název periodika
THULE: Rivista italiana di studi americanistici
ISSN
1126-8611
e-ISSN
—
Svazek periodika
48/49
Číslo periodika v rámci svazku
aprile/ottobre 2020
Stát vydavatele periodika
IT - Italská republika
Počet stran výsledku
25
Strana od-do
173-197
Kód UT WoS článku
—
EID výsledku v databázi Scopus
—