Edukativní význam hry a zážitku v postmoderní společnosti

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F02%3A00007094" target="_blank" >RIV/00216224:14410/02:00007094 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Edukativní význam hry a zážitku v postmoderní společnosti

Popis výsledku v původním jazyce

Text tvoří ucelenou kapitolou v knize Studie z teorie a metodiky výchovy. Seznamuje čtenáře s významem hry a výchovy prožitkem ve společnosti, která bývá označována jako postmoderní. Text je určen budoucím učitelům a v závěru jsou uvedeny praktické ukázky her s metodickým rozborem.

Název v anglickém jazyce

Educational Meaning of the Game and Experience in the Post-modern Society

Popis výsledku anglicky

The study represents a chapter in the in the book called Study on Theory and Methodology of the Education. The readers are presented with the meaning of a game and educational experience in the society, which is often labelled as post-modern. The study aims mainly for the future teachers and there are the examples of the games accompanied by the methodology analysis in the book.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/GA406%2F99%2FP063" target="_blank" >GA406/99/P063: Vliv hry na rozvoj tvořivosti dětí</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2002

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Studie z teorie a metodiky výchovy

ISBN

80-86633-00-4

Počet stran výsledku

10

Strana od-do

92

Počet stran knihy

—

Název nakladatele

Katedra peadgogiky PdF MU v Brně; MSD, spol. s.r.o.

Místo vydání

Brno

Kód UT WoS kapitoly

—