Kooperující učitel.

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F06%3A00015613" target="_blank" >RIV/00216224:14410/06:00015613 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Kooperující učitel.
Popis výsledku v původním jazyce
Úloha cvičných učitelů základních škol v procesu přípravy budoucích učitelů
Název v anglickém jazyce
Supervising teacher.
Popis výsledku anglicky
The thesis The role of the cooperative teacher in teacher education deals with the topic of pre-gradual teacher training. The empirical part of the work is aimed at the process in which future teachers gain and develop their professional competencies during their teaching practice, namely at recognising the intensity of the cooperative teachers influence on this process. Assessment criteria are defined for cooperative teachers at faculties of education to assess the students. Students then assess the level of influence that cooperative teachers had on the development of their professional skills. The key research aims at finding out which interventions into the developing of future teachers pedagogical skills cooperative teachers use. In Interpretations, the factors and context that influence the selection and frequency of the interventions are examined. Towards the end of the thesis a proposal is formulated regarding the form of cooperative teachers interventions into the students ped

Projekt
<a href="/cs/project/GA406%2F03%2F1349" target="_blank" >GA406/03/1349: Intervence do procesu rozvíjení pedagogických dovedností studentů učitelství v průběhu jejich praxe na fakultní škole</a><br>
Návaznosti
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění
2006
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)