Vzdělávací oblast Umění a kultura a její budoucí místo ve školních vzdělávacích programech na gymnáziích

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F07%3A00051196" target="_blank" >RIV/00216224:14410/07:00051196 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Vzdělávací oblast Umění a kultura a její budoucí místo ve školních vzdělávacích programech na gymnáziích

Popis výsledku v původním jazyce

Reforma vzdělávacího systému předpokládá dvě úrovně kurikulárních dokumentů: Rámcový vzdělávací program (RVP)a Školní vzdělávací program (ŠVP). V současné době školy pracují na tvorbě svého ŠVP. Článek shrnuje výsledky anketního šetření na gymnáziích o jejich připravenosti k tvorbě vzdělávacích dokumentů, o problémech spojených s reformou a o možnostech katedry hudební výchovy pomoci školám. Výsledky šetření vypovídají o obavách. Učitelé příliš nevěří v efektivitu reformy, vyhovují jim stávající osnovy.Obávají se o další osud hudební výchovy. Mají pro katedru hudební výchovy tři návrhy - pořádání metodických seminářů na téma integrace v rámci humanitních předmětů, semináře o využítí počítačové techniky a důsledné prezentování výchovy k hudbě a kultuřejako podstatným složkám života civilizované společnosti

Název v anglickém jazyce

The branche of education Art and culture and its future place in the school programmes of education in the grammar schools

Popis výsledku anglicky

The reform of the system of education assumes two levels of documents: the General programme of education and the School programme of education. In these days the school are preparing their own School programmes of education. The article talks about outcomes of the public inquiry among the grammar schools about their abilities for preparing this document about problems connected with this development about possibilities of the Department of musical education to help to schools. The outcomes of this inquiry inform that teachers dont believe in efficiency of this reform they prefer to conserve contemporary curriculum. The teachers are affraid for next development of musical education they have three main notices for possibility to help them: the coursesof the integration among the artistic subjects the courses of using the computers during the work with music and promotion of the importance of musical education for human life.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2007

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Musica viva in schola XX.

ISBN

978-80-210-4445-6

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

259

Strana od-do

45-48

Název nakladatele

Masarykova univerzita

Místo vydání

Brno

Místo konání akce

Brno

Datum konání akce

1. 1. 2007

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—