Využití školních kartografických pomůcek, aspekty a hypotézy výzkumu.

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F08%3A00038721" target="_blank" >RIV/00216224:14410/08:00038721 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Využití školních kartografických pomůcek, aspekty a hypotézy výzkumu.

Popis výsledku v původním jazyce

: Tento příspěvěk se zabývá výzkumem prováděným v souvislosti s prostorovou představivostí a prostorovým myšlením a jejich využitím u žáků 2. a zejména 3. období dle Rámcového vzdělávacího programu (RVP). Tématem příspěvku není jen výzkum procesů spojených s prostorovou představivostí žáků, ale především klasifikace, výběr a způsob užití kartografických prostředků a dalších učebních pomůcek dle jejich věku a vyspělosti při formování geografických kompetencí. Tématem není jen výzkum mentálních psychických procesů spojených s prostorovou představivostí v mozku žáků, ale lepší pochopení mentálních a vyučovacích procesů při vyučování, pomocí čehož se bude lépe využívat názornosti a názorných vyučovacích prosostředků v prostoru a čase. Příspěvěk je tedy zaměřen též na výběr a třídění názorných vyučovacích pomůcek, které jsou nejvhodnější a nejefektivnější pro konkrétní žáky a třídy.

Název v anglickém jazyce

Improvement of cartographic education mediums, aspects and hypotesis

Popis výsledku anglicky

This paper is about project searching the space vizualization and her using in education in pupils of 2.and especialy 3. period by the Framework education programme. The paper themes are not just the searching of the mental psychical processes conected with space vizualization in brain of the pupils, but especially the classification, selection and the kind of the using of the cartogrpahic instruments by the forming the elemantary geographic competention on the pupils in the primary school. The subjectsare not just the searching of the mental psychical proces conected with space vizualization in brain of the pupils, but the better understanding the mental and learning proces in education by means will be using of plasticity and plast. education mediumin space and time better. The paper is signy to better selection and clasificate plasticity education medium witch are most efective for concrete pupils in concret clas.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

DE - Zemský magnetismus, geodesie, geografie

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2008

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Geodny ? Geodays Liberec 2008. Sborník příspěvků. Výroční mezinárodní konference ČGS. Technická univerzita v Liberci.

ISBN

978-80-7372-443-6

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

11

Strana od-do

—

Název nakladatele

Technická univerzita v Liberci.

Místo vydání

Liberec

Místo konání akce

Liberec

Datum konání akce

1. 1. 2008

Typ akce podle státní příslušnosti

WRD - Celosvětová akce

Kód UT WoS článku

—