Sociální sítě a jejich vliv na změny použití Internetu ve škole

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F09%3A00036899" target="_blank" >RIV/00216224:14410/09:00036899 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Sociální sítě a jejich vliv na změny použití Internetu ve škole

Popis výsledku v původním jazyce

V poslední době se mění zaměření použití internetu zejména u dětí a mládeže. Původní myšlenka použít ve škole internet jako prostředek umožňující získat nejnovější informace z nejrůznějších oborů lidské činnosti, vytvořit výukové programy a dokonce celévýukové servery poskytující distanční opory pro celé ročníky základní školy, se vytrácí. Stále častěji se stává, že mladí lidé začínají používat služeb specializovaných vyhledavačů umožňujících vytvářet sociální sítě a vstupují tak do zvláštních virtuálních vztahů a skupin místo aby využívali internet pro své vzdělávání. Tato skutečnost je podle mého názoru zejména pro mladé lidi problematická vede k odcizení skutečné reálné skupině spolužáků u některých jedinců, nahrazuje skutečná přátelství (e-přátelství) s nejistým, a někdy i nebezpečným partnerem. Škola, učitelé ani rodiče nejsou na tuto změnu dostatečně připraveni. Rozpad soudržnosti třídy může vést ke zhoršení klimatu třídy. Přednáška pojednává podrobně o těchto problémech.

Název v anglickém jazyce

Social networks and their effect on change in use of the Internet at school

Popis výsledku anglicky

Anotace: Recently, changes the focus of Internet use in particular children and young people. The original idea of the school used the Internet as a means to obtain the latest information from various fields of human activity, to create training programsand even entire websites providing distance learning support throughout the years of primary school, is vanishing. It is increasingly that young people begin to use the services of specialized search engines in order to create social networks and so enter into special relationships and virtual groups instead to use the Internet for their education. This is, in my view, especially problematic for young people; leading to the actual theft of real group fellow in some individuals is replaced by the actualfriendship with an uncertain and sometimes dangerous partner. The school, teachers or parents are not enough to this ready to change o fit. Breakup of cohesion may lead to deterioration of class climate. The lecture discusses in detail o

Druh

O - Ostatní výsledky

CEP obor

IN - Informatika

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2009

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů