K problému monitoringu implementace kurikulární reformy na gymnáziích: představení projektu Kvalitní škola

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F09%3A00038240" target="_blank" >RIV/00216224:14410/09:00038240 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

K problému monitoringu implementace kurikulární reformy na gymnáziích: představení projektu Kvalitní škola

Popis výsledku v původním jazyce

V této kapitole jsou shrnuty výsledky českých výzkumů mapujících problémy spojené se zaváděním rámcových vzdělávacích programů a s tvorbou školních vzdělávacích programů v oblasti základního a gymnaziálního vzdělávání. Rozbor výzkumů a jejich metodologiíje východiskem pro rozpracování koncepce výzkumu zaměřeného na implementaci kurikulární reformy na gymnáziích v České republice (dále jen Kvalitní škola G), která se připravuje ve spolupráci Výzkumného ústavu pedagogického, Centra pedagogického výzkumuPdF MU a odborníků z dalších institucí.

Název v anglickém jazyce

Monitoring the implementation of curricular reform on lower-secondary comprehensive schools: introducing the "Kvalitní škola" project

Popis výsledku anglicky

This chapter summarises the findigs of Czech research on issues connected to the implementation of framework education programmes and with the developing of school education programmes in primary and secondary education. The analysis of these research studies and their methodologies forms the basis for developing a research strategy for investigating the implementation of curricular reform in Czech upper-secondary comprehensive schools.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/LC06046" target="_blank" >LC06046: Centrum základního výzkumu školního vzdělávání</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2009

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

K perspektivám školního vzdělávání

ISBN

978-80-7315-193-5

Počet stran výsledku

25

Strana od-do

—

Počet stran knihy

278

Název nakladatele

Paido

Místo vydání

Brno

Kód UT WoS kapitoly

—