Mimořádná pokročilost v jazyce a jazykové nadání v pedagogickém výzkumu.

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F10%3A00051602" target="_blank" >RIV/00216224:14410/10:00051602 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Mimořádná pokročilost v jazyce a jazykové nadání v pedagogickém výzkumu.

Popis výsledku v původním jazyce

Tato kapitola představuje vybrané přístupy k problematice jazykového nadání z hlediska neurolingvistiky, pedagogiky a didaktiky cizích jazyků. Poté jsou zde prezentovány výsledky výzkumného šetření, v němž bylo zkoumána připravenost učitelů cizích jazykana práci s jazykově nadanými a mimořádně pokročilými žáky.

Název v anglickém jazyce

High level language proficiency and language talent in pedagogical research.

Popis výsledku anglicky

This chapter presents some approaches to the issue of language talent in light of neurolinguistic, pedagogy and methodology of foreign language teaching. Then there are presented results of an investigation which examined the readiness of foreign language teachers to work with linguistically gifted and exceptionally advanced pupils.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2010

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Šimoník, O. (ed.): Vzdělávání nadaných žáků.

ISBN

978-80-210-5349-6

Počet stran výsledku

11

Strana od-do

46-56

Počet stran knihy

207

Název nakladatele

Masarykova univerzita

Místo vydání

Brno

Kód UT WoS kapitoly

—